无辜者

4星，片子就是表达不同环境境遇对孩子的性格塑造，即使是片中的反派本杰明，也不是什么天生恶人，他只是一直被人欺负，一直被家里冷落，接受了这种弱肉强食的现实。

所以他认为欺负比他弱小的生物来发泄，是一种很正常很自然的关系了。

4个孩子的成长环境从好到坏，和自我意识能力的强弱都有排序。

当他们变得强大时，报复社会的强弱也是同样排序的。

从这点来说这片子有教育意义。

爱护孩子，就是爱护我们自己的未来。

虐待孩子，就是等着孩子报复社会。

说真的，本片全程没有让我感觉惊悚和恐怖的地方，虐心的地方倒是不少。

继承了欧美恐怖电影一贯风格，六七岁的孩子表现的像六七十岁的老人那样成熟与稳重。

但本片在欧美传统恐怖片里还是是有所突破的，在其它的恐怖电影里，都是孩子说什么父母都不信，本片来了个终极反转，就算全世界都死光了我也不会告诉父母，免得你们不信。

当然你可以说是父母教育和家庭氛围导致的，但这说法估计连你自己都不信，看完此片，我觉得北欧这种发达国家对孩子的安全教育几乎为0。

其次，惊悚代入感真的很弱，几乎没有什么悬念铺垫，都是直来直去的魔法大比拼，也没有什么恐怖的渲染氛围。

说几处本片显而易见的漏洞1，益达把本杰明推下桥，热心的目击者也看到了益达，难道就没人报警？

任由本杰明躺在那里发功，而且还没有警察调查，更没有任何人联系本杰明监护人就很奇怪。

2，益达把姐姐带出去，弄了那么大个伤口回家，孩子不说原因，妈妈也不再追问，北欧的6岁小孩都是这么独立的吗？

后面提到有目击者看到益达把本杰明推下桥，妈妈也仅仅是轻描淡写的随便问了问，后面就不再提了，这难道就是传说中的发达国家的独立教育？

个人影评：1.一部每一帧都想快进却有每一帧都让你舍不得快进的爽片！

2.⼈之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

三字经的现世版！

3.孩子不是不爱和大家交流，是交流不了！

所有的沟通不畅都是因为家长的不信任！

4.每个家长都是无私奉献的爱着孩子，可每个家长又都自私的希望孩子天资聪慧，生下来就礼、乐、射、御、书、数六艺样样精通！

啥也不用管教，就傲世九重！

可能吗？

5.全世界的家长带孩子都是坐旁边玩手机，而不是陪在边上仔细观察孩子的变化！

6.孩子的心理健康大于生理健康！

孩子遇到事情痛苦不说不代表她不难受！

不说的原因是说了之后也得不到想要的结果，一个不一定公正，但倾向于她的结果！

7.人生最大的幸福其实就是两个字，就能让你心满意足！

孩子第一次叫你“爸爸”，“妈妈”的时候，就够了！

足够了！

1978：2021年，恐怖惊悚电影《无辜者 | De uskyldige》豆瓣评分挺高的没想到啊居然又不是我的菜我并没有觉得多么好看甚至有些致郁

先说说优点吧海报的设计很惊艳给我眼前一亮的感觉然后就是主角小女孩的设定很真实孩子并不是都如此善良都会有些小的坏心眼做些小坏事甚至有些也会让自己不安慢慢的成长认识什么是对错这个设定很自然很真实

还有主角的姐姐虽然有残疾但是到最后居然给人一种安全感主要是演员 阿尔瓦·布林斯莫·拉姆斯塔德演得真的好棒

比较尴尬的就是在剧情上反派的黑化铺垫不够这种单纯的恶确实让人毛骨悚然但还是有些太过唐突

对于弑母和虐猫我真的觉得大可不必让观影体验直线下降为什么要给我看这种东西？

妈了个巴子的

从结尾来看主角也有可能有超能力还有哪些窗台上围观的小盆友们你们这个社区真厉害没点超能力都不好意思回小区和邻居打招呼呗也没人管管无法无天了都我是控制的分界线-推荐指数：★★☆（5/10分），无法无天，一群小盆友光天化日小区斗法

这是一部气质独特的惊悚片，冷静克制又带着一丝丝阴郁。

可能真的是一方水土养活一方人，本片塑造的气氛也如同深秋袭来的寒风，全程基本没有出现太吓人或血腥的场景，而是让观众自己去“细思极恐”，认真思考了、代入了才会有点瘆人。

惊吓指数对文艺青年、热衷社会议题的观众而言大概是4.5星，对恐怖片老粉是3星（没太多惊喜），对血浆片cult片爱好者应该是1.5星左右。

尽管谈不上很吓人，但如果把它当成一部关于探讨儿童成长的寓言片来看，本片在情节设置和角色构建上可以说是相当出色。

因为剧情上大抵都很简单都看得懂，所以在这里想重点讲讲四个儿童的角色塑造： 本杰明、爱莎、安娜、伊达。

本杰明和爱莎这两个我觉得要放在一起说，因为他们身上有很多相似点，同时又有不少对立相反的点。

他们就像是镜子里外的两个人，是镜像后的对方。

首先，本杰明和爱莎都是社区生活的边缘人，在主角一家来到之前基本没有小孩跟他俩玩。

其次，他们都是家庭环境也很接近，单亲的移民后裔家庭。

我想主创们这样精心设置不是巧合，是为观众点明这两是矛盾的共同体，一个赋予邪恶属性，一个赋予善良属性。

而如何被加上这样的属性正是本片想强调的点：即人的个性是怎样成长起来的。

本杰明和爱莎同样拥有“特异功能”，而且本杰明的在刚开始还稍微带点攻击属性，比如隔空打物，爱莎则精通读心术。

这些技能在一开始看上去都是人畜无害的，而随着影片发展渐渐演化成一正一邪的局面。

转变开始于一些细微的、容易被大人所忽略的生活细节和环境因素。

尽管家庭相近，但本杰明的母亲显然对他没有爱莎妈妈对爱莎那么耐心，也许还会打骂他。

同时，他也受到坏小子的霸凌，从一开始接触伊达就暗示虽然他没有正面刚回去，但也会用“打弹弓”的技能进行微弱的回击。

而随着伊达两姐妹的到来，本杰明和带点“小邪恶”的伊达玩在了一起，爱莎则和安娜成了伙伴。

本杰明和伊达玩到一起后，胆子和恶作剧开始升级。

我们小时候都爱在别人面前吹嘘自己、展示自己从而获得认同感和满足感。

本杰明也不例外，长期寂寞的小孩刚有了朋友就迫不及待地展示自己的特异功能，接着就是标志性的杀猫事件。

这个事件是本片前段的小高潮，也是一个重要的分水岭。

从犯罪心理上讲，很多连环杀人犯都是从残害小动物开始的，这就埋下了伏笔。

果然后面本杰明一发不可收拾，杀足球恶霸、自己母亲和爱莎，走上罪恶之路。

但归根结底，他一开始就是坏人吗？

未必，只是长期被忽视和凌虐慢慢造成了他与爱莎区别，让他从一开始的一点点攻击性如涟漪般无限地漫延开去。

爱莎脸上有白癜风的缺陷，在社区中跟本杰明一样也不受小孩喜欢，同样她的母亲看上去也问题不少，比如有个场景是她妈妈在橱柜门后暗自啜泣。

但不同的是，爱莎妈妈对待爱莎比较有耐心，无论怎样都轻声细语，算得上一个好妈妈了。

爱莎选择了有智力障碍的安娜作为玩伴，并用读心术与其心灵相通，发现她的内心世界纯粹而美好。

从个性上讲，爱莎是个早熟且友善的孩子，能明辨是非，而跟安娜相处也进一步增强了她善良的属性。

但前面提到，她和本杰明是矛盾的共同体，镜像人生，甚至某种意义上可以把他们两当作一个人，当一个人内心被“恶”所占据时，他身上的“善”也会消失殆尽。

所以爱莎的死，和死在本杰明手上在故事发展上是必然注定的。

即本杰明自己抛弃了自己的善良。

安娜安娜是个十几岁左右的少女，由于小时候患病导致语言能力散失和智力迟滞。

她也是本片除本杰明和爱莎外另外一个具有“特异功能”的人。

这个人物设置我个人觉得很妙。

假如你要在儿童成长片中插入一个角色，既是“儿童“”身份，又得有与众不同的威慑力，你该如何设定？

本片主创提供了一个不错的思路：安娜，一个有智力停留在三四岁左右的“儿童”，却拥有十三四岁体格的少女。

智力方面让她混在儿童中毫不违和，体格上的优势又象征的她的威慑力，即凌驾于本杰明之上的超能力。

在本片中，她是代表单纯美好的正面力量，不受世间杂质影响的真善美。

当然，如果从现实意义角度看，这个人物设置也是在呼吁人们不要忽视这一群体，他们也是有内心世界的，虽然可能只有爱莎的超能力才能听见，但至少作为亲人（妹妹伊达）等必须试着去关心了解她。

虽然安娜是能力最强的“大boss”，但在这部儿童成长片中，她比较偏向工具人的作用。

影片重点还是放在儿童成长的这一话题上，所以伊达的心路历程才是最最关键的。

伊达伊达一开始出场让我有点《狩猎》那样不由分说的坏小孩预感，有点后怕哈哈。

当然她后面的成长也是亮明了这是部儿童成长片的根据，即回到那个命题：一个人的好坏是怎样形成的。

影片前段伊达往自己姐姐的鞋子里塞碎玻璃，与本杰明一样从一开始就带了点恶作剧的邪恶属性。

紧接着就是一个湖边场景，伊达与本杰明的初见，在如镜面般的浅水湖滩隔岸相视，这时镜头模糊了本杰明的身影。

本杰明发现了新搬来的小孩，主动靠近并成功结识了朋友。

但在虐杀喵咪事件后，伊达在善恶道路上慢慢一步步做了选择，并最终摒弃本杰明所象征的恶。

虐猫事件是影片发展的分水岭，也是伊达成长的开始。

为何伊达扎了姐姐一脚血，捏手臂这样各种坏事做了面不改色，小动物反而动了恻隐之心呢？

原因就是她在那一刻感受到了猫咪的惨状。

作为“无感受”的姐姐，无法发声或反映痛苦，而猫的低喘、站起来又摔倒和头骨破碎的声音，她是真真切切的体验到了。

共情是同情的基础，当爱莎转达安娜心声和恢复些许语言后，安娜在伊达眼中才成了一个完整的“人”，并且露出了纯粹的笑容。

所以当伊达的感受力被唤醒后，本杰明越来越升级的恶作剧（断腿男孩、复仇混混、杀死爱莎）让她越来越难受，最终导致了决裂。

本杰明把象征自己的善的爱莎给杀死后，伊达最终和安娜站到了一起，在初次相见的那片湖水边进行决战。

她握紧了姐姐的手，坚定地与邪恶告别。

姐姐化身勇士，在决斗中打败了恶魔，如童话故事般的大结局。

给我的感受就是大人们以儿童寓言的形式作了一部给大人看的电影。

最后提一提，有几组镜头挺有玩味的，决战时那些在阳台上观战的小孩子，提醒了我们这是发生在儿童世界中的事情，整部影片大人基本上在情节发展的关键处都是处于缺失的状态。

所以有没有超能力其实并不重要，这些大人都没看到，而还有很多大人看不见的地方和事情，也许就是孩子们变好变坏的关键。

这是一部关于人性的影片，它是讲给成人的儿童寓言故事，也许大人们已经忘记了自己曾经也是由儿童一路走过来的，这个过程中有善有恶，我们可以清楚的看到一个孩子是怎样一步步由恶走向善的过程……四个小主人公，只有益达没有超能力，爱莎代表善，本杰明代表恶，安娜代表正义和善良终将战胜邪恶。

女主益达则是从恶走向善的一条明线。

这里不讲善良，我们来说一说小男孩本杰明的恶，每个孩子从出生落地都是一颗种子，都需要土壤、空气、阳光和水，土壤象征着家庭环境——父母之间的关系是否和睦恩爱；空气象征着家人对孩子无条件的爱（精神上）；阳光和水象征着给予孩子衣食住行（物质上）。

很显然本杰明的家庭这些都是缺失的。

一个从小得不到爱的孩子大概内心充满的只有怨气和恨意，他们的情感一直都处在隔离状态，对“情”没有任何感受，以至于用一些残忍的手段来刺激自己的感受，让自己觉得还活着！

其实他们知道那是错的是不好的，但是他们的内心是很脆弱且痛苦的甚至无法停止自己的行为（无爱的人给不出自己没有的东西），从本杰明回到家痛哭的举动可见端倪。

这样的人除非在日后幸运遇到一个充满爱的人拯救他，或者自我救赎（一般很难）或许才可以走出无情的沼泽。

最后那段姐姐（安娜）杀死本杰明，在之前已有征兆，姐姐的意念能力在本杰明之上，从前面对决那次的阵势就能看出来，本杰明已经害怕姐姐，最后她杀本杰明的时候在我看来旁边大部分孩子（包括小婴儿）都会有感应，姐姐威力很大，她甚至可以召集跟她一样有意念的孩子们一起增加威力从而对抗敌人（面对恶意不必善良）。

后来，我感觉可能是我过度解读了，孩子们本身都是有灵性的，对于这种生死决断都会有感知，姐姐本身威力已经足够大了，不需要有人来帮忙。

陌生的小区、静默的树林 、疲倦的父母…还有导致父母疲倦不堪却抢去几乎全部关爱的姐姐，那个无法表达沟通，看似智障的姐姐。

小伊达的暑假才刚开始，感觉却是这么的阴冷。

唯一能逗小伊达笑出声的，是院子里那个皮肤黑黑的大眼睛小男孩，因为他有着与众不同的“魔法”……初见片名和豆瓣评分时并不抱有太大预期，倒是海报让人眼前一亮，想着在周末忙碌之后看个新片对付着放松下。

北欧片的冷郁氛围让我一开始以为这就是个缓缓淡淡描述角色心路成长的少儿片（确实是），但在小男孩使出能力将下落的石头移飞时，我的倦意也被一并吹飞，并随着剧情的推进，心被紧紧的揪住。

没想到在最后一个月，遇到了今年所看惊悚新片的最大惊喜。

在观影过程中，孩子们的不同能力慢慢展露和提升时，兴奋之余猜想这是不是一部类似于《怪奇物语》的超能儿童作品，可能相较更侧重于心理恐怖氛围的表达。

讲述着心智尚未成熟孩童，如果拥有了超越常人可怕的力量，会出现什么情况。

也许创作者在“超能力”这层表象和隐喻下，想表达的是成人的态度和所塑造的环境对儿童成长的影响，以及儿童最终对外界所作出的反应……也让我想到前两年一部儿童超能力恐怖片《魔童》。

然而随着情节发展，种种角色和情节设置上的细节，越发频繁地让我联想到大友克洋漫画生涯中早期的一部漫画作品——《童梦》。

关于大友克洋相信不用作过多介绍，享誉国际的日本动画导演、漫画家，金敏导演的引路人…著名的超能少年毁天灭地的漫画以及动画《阿基拉》，就是他的代表作之一。

而这部《童梦》，是其在81-82年期间发表的中短篇漫画作品，并在83年获得了第4届日本SF大赏。

是在漫画《阿基拉》之前的作品。

两部作品雷同的地方：平常的居民小区内的孩子为主角

无法说话表达的残障角色

却有一个能理解ta的同伴

以小见大的超能力表现手法

反派的控制别人追杀的手段

似乎只有孩子能注意到主角之间的超能力对决

最后一幕的环境、桥段、细节

虽然影片和漫画在形式、桥段上面有不少借鉴和致敬，但同时区别也是非常大的 。

首先反派设置，影片是家庭恶劣、受人欺负的小男孩，而漫画是无人照顾、心智如孩童的疯癫老头。

影片着重于表达是非观不成熟的孩童获得超凡能力后会产生的种种影响，漫画则将危险和邪恶集中于成年人身上。

而且影片在角色的描摹上更为饱满和细腻，比如主角小伊达有着明显的、具有说服力的转变和成长，而漫画可能因为篇幅问题、可能因为还是早期作品，在角色上更多是直白的呈现，使角色沦为叙述剧情的工具。

不过漫画在情节方面的惊悚值和场面感，拉到极致，更有一种如同观摩大片的感官冲击。

作为大友克洋的的死忠粉，倒并不反感这样的借鉴、改编和再创作，反而感到导演和编剧对大友克洋作品的同样热爱，感到一种莫名其妙的“同路人”的兴奋……所以在评价时，毫不犹豫地给予四星推荐。

北欧气质很足的恐怖片。

明明讲着相当残忍的事情，却以一种冷静而缓慢的叙事娓娓道来。

本杰明的黑化印证了很多带恶人都有个不幸的童年。

本杰明身在单亲家庭，母亲又不怎么关心他，在外还受到霸凌。

这样的经历给本杰明留下了内心扭曲的种子，因此当他具有超能力（物体移动和心灵魔法，像绯红女巫）时，他便很自然地把这些能力用在他不喜欢的人身上。

从虐猫开始，越来越狠：操控开水烫亲妈，把别人家小孩弄骨折，操控爱莎的母亲杀死爱莎。

很多时候阻止恶念转化为行动是因为善恶观的存在，但这层防护网对一个小孩来说并不存在。

本杰明还是个爱玩的孩子，追随了自己心里直观的感受并用自己引以为傲的能力表现出来。

你讲给他什么性本善啊性本恶的人家也不懂，他只是扑闪着自己的大眼睛，好奇地抚摸小猫，下一秒踩碎了它的头盖骨。

当然如果没有遭到阻止，我们完全可以猜测本杰明的未来就是范大娘说的“混世人魔”：江湖顿时笼罩在一片腥风血雨之中。

爱莎是四个孩子中善良的代表。

她家里的经历正好与本杰明对比，爱莎虽然也是单亲家庭也因为白癜风遭人排挤，但她的母亲会轻声细语地安慰她呵护她。

再加上心灵感应的能力，理解可以增强一个人的共情，这是爱莎善和体贴的来由。

伊达是四个小孩中比较成熟的一个，意味着她心思比较重，会用计谋。

伊达本身也是善恶并存的，从一开始用恶作剧欺负没有痛觉的姐姐安娜并觉得好玩，因为父母关注智力低下的姐姐多一点而嫉妒，却因为虐猫事件中直观地看到了残忍和痛苦而慢慢觉醒了同理心，最后和本杰明决裂，和姐姐一起与本杰明决战。

总之能让我从本片中看到的，儿童的天性与引导叭，以及会联想到连环变态杀人狂是如何炼成的。

但是操控慈爱的老妈杀死善良的女儿这种设定效果很好，但下次请别拍了。

太反伦理了吧～很难接受。

这两个孩子前期很有爱。

小男孩已经杀了妈妈，并且操控别人杀了和他作对的男孩之后，可以说是心理完全不似从前，朝心理变态的方向稳步前进中。

但可能他还是希望保留自己纯粹孩子的心性，伊达能帮他做到这一点。

这时候伊达和他一起玩，他向伊达演示操控能力的时候还很害羞，让伊达别笑他，甚至演示操控伊达的时候，也只是让伊达坐在一个小台子上，迎着光像天使一样。

想向伊达展示自己升级版的隔空打物能力，伊达举起棍子，他却特意说让棍子离你的脸远一点，怕棍子折断的时候伤到她。

后来带伊达去看操场上的孩子们，用意念把孩子的腿骨折断的一瞬间，伊达意识到不对劲了，小男孩可能也反应过来了伊达是接受不了他暗黑面的，于是转身想离开。

可惜这时候爱莎和姐姐都来了，他非常崩溃并且也不想听说教，试图伤害爱莎的时候伊达推了他一下，站在了他的对立面，那时候他的崩溃程度已经达到了顶点。

几个孩子彻底决裂。

伊达抱着决一死战的心情单独来找他，假意邀请他出来玩，他当时刚害死爱莎，不可能猜不到伊达此行的真实目的，但是他还是跟她出去，企图能拥有一段久违的玩耍时光。

他们在天桥上，准备抛飞机的时候他还转头看伊达笑得很开心，问可以飞了吗，当然被推下去之后就彻底黑化了。

总结下来感觉小男孩一直在害人做错事，但内心深处也一直渴望有人拉他一把，陪着他不放弃他，他原本希望妈妈可以做到这一点，但妈妈只是让他身上不停爬满新的瘀伤和不停地冲他吼叫。

伊达和小男孩都有很强烈的恶的阴暗面，但伊达有一个有爱的家庭引导她，小男孩没有。

伊达和其他两个女孩是可以在友情上弥补他亲情伤害的天使，可惜他还是个容易摔碎珍宝的孩子，没有家人的引导，他什么都留不住。

太特么惊悚了…全程屏住呼吸…哪儿找的这几个天赋异禀的小演员？

他们怎么理解这么到位呢？

这哪是在演啊，这不就是真人真事吗？

这吉卜赛小伙子，把邪恶演绎到了极致好吧！

邪恶不是非要面目狰狞，非要尖牙利爪，非要开膛破肚…邪恶就是这种面无表情，时而充满好奇，时而憨厚一笑，时而愤愤不平，时而流下眼泪…然后猫的头被他踩碎了，后来好几个人就被它弄死了，弄死了，死了，了…然后他继续找小孩玩…正好碰到了你然后玩得正开心着他突然有点不太高兴，所以你便担心今天晚上就有可能被像猫那样弄死。

周边大人小孩都在嬉笑玩耍，他就站在不远处，但你知道你可能一会就不知道哪儿就被弄断了或者你爸爸妈妈或邻居会拿刀来突然插你…但不确定是什么办法来弄..你知道跟大人说也没人会信。

姐姐明明很有能力却傻了，好吧你长大了你要去解决问题，你要先去动手弄死他。

但你知道此去凶多吉少，看到妈妈在做饭你忍不住去抱她一下，因为可能一会就不能回来见到她了..然后这个6岁小孩就去战魔鬼了.真特么绝了！