僵尸儿童

海地活死人的故事，但片名和故事感觉没什么关系

看前一小时以为是部神作。Bonello抓取青少年的面容姿态太厉害了，看看唱圣诞歌那个摇镜。一直重复《大象》式时间把戏似无必要。

海地巫婆。含沙射影。

几场戏 在深夜教室 在公共澡堂 在海地的几场戏都很有意思 但中心和主题看得走神

有卖弄海地风土人情的嫌疑，现代殖民者与海地僵尸没有产生关联，尤其最后女孩进行巫术斗法之后更立马掉出状态。另外并没有觉得配乐音效出色…

一部分是60年代海地往事，一部分是当代法国贵族学校青春叙事，两条线相互交织，呈现殖民历史的渊源。“僵尸”与其说是类型片的元素，不如说是一个具有批判色彩的噱头，故事可以做得更扎实，而不是现在呈现的铺垫不铺垫，高潮不高潮的样子。但不得不说，波尼洛的视听真的是迷人，迪欧普真该好好学学如何把黑人和异域拍得引人入胜。本片贡献了诸多相当令人沉醉的镜头，久久萦绕在脑海中。

上联：种族、阶级、巫毒下联：革命、英雄、僵尸横批：历史书写太喜欢呀太喜欢！

海地巫毒殭屍雖然在殭屍片領域是相當新鮮的題材，但也是部文藝片，請自行斟酌。

太散了，现代法国可以引出海地过往，但小女孩搞巫毒不知道要表达什么

并行囚禁于历史和现代的双重议题，在著名的海地僵尸Narcisse传说作为两者横向比较而兼具各自属性的特殊事件介入叙事套层中时，波尼洛找到并完成了辨别的策略标识——用古旧类型躯壳与Victor Halperin和Jacques Tourneur取得有机联系，并将他们召唤至今。

2.5

音乐

＋，这片子La Ciénaga年度第24名？？才？视觉转换的确不算惊艳，但处理素材的变奏能力可以说是顶级了。比起纯粹的内容的驱动，本片更像是先想好一个大致的变奏过程，在此基础上控制类型的渗透程度。

双线并行，保存了活死人的神秘感。

3.5海地活死诗人

真事改编。

明明是着手于批判殖民主义的电影，双线叙事里讲历史海地殖民者用巫毒术制造活死人的一条线除了太拖沓以外题材情节画面寓意都有了，但另一条线放在一群现代脑残高中生身上简直是最大的败笔，为情所困的小姑娘大言不惭地说什么“不幸难道要分三六九等吗”，更奇葩的是女主姑姑明明自己是那个时代出来的人还能认同和纵容那个小姑娘的脑残言论。历史学教授给出的课题问1848年革命带来的影响，那完全可以从这个课题进行展开，通过这些高中生的生活反映革命后的变化，和活死人那条线不就能呼应了嘛……结果花了一半时间讲一个脑残高中生怎么无礼要求人家把自己前男友的魂儿附在自己身上的故事，跟海地那条线除了怪力乱神的东西没有任何交集，好的题材最后只剩猎奇，真的是高开低走。

3.5，有点猎奇的意思，但又拍得很朴素，有点阿彼察邦的意思，前面太无聊了，通灵一段突然生猛了起来，绝对想不到僵尸是带隐喻的东西

还不错，拍得比大西洋要好太多。故事大体上可以理解为是一个发达国家的白人女孩以爱之名不断接近第三世界黑人女孩故事。两种文化历史的碰撞与融合的巧思显而易见，但最后满足白人的狂热竟成了黑人的死神，究其原因还是开头，以自由之名的殖民主义奉行为所欲为的逻辑，对人根本没有一点尊重。这次比去年看得圣罗兰传要有内容太多

感受到了从成年人视角中对ado的恶意...十三四岁狗都嫌...