童话先生

小时候童话故事陪着我们度过了童年，长大后童话故事成了我们回温的记忆。

一题记2017年10月24日导演李宗泰编剧出《童话先生》，再一次激出我们对童年美好回忆的追溯，上映了一个温情的故事。

云南的普者黑是个神奇的地方，精彩的故事情节配上浓郁的乡村风光，就把《童话先生》表现得淋漓尽致的。

影片开头采用卡通式童话开头，手法新颖，吸引我们眼球。

中间部分采用平稳的方式表达，结尾依旧把最后主人公写的故事讲了出来，玛德实现了他的梦想。

这个电影看下来我感触挺多的，其中印象最深的有几个片段。

第一:班里有个女学生叫张红梅，不按时完成作业还老是迟到，李老师批评她后玛德却说听她解释，可是老师不听，最后玛德悄悄跟着张红梅发现她在菜地里拔菜，叫她不理，最后去到她家还与李老师遇到了，听她奶奶说，她是个可怜的娃，这句话一直回响在我耳旁，后来还做了她喜欢吃的菌。

我在想她太不容易了可是她却始终懂事的坚强着。

其次我印象深的片段是最后玛德先生离开孩子们哭的场景，感觉离别在那个时候变得好残酷，我的眼泪也悄无声息的流了下来。

这两情节给我感触挺大的。

看完影片后我明白了两个道理:首先人不可以没有理想，哪怕再艰难也要全力以赴，真如影片中所说，每一个英雄是不会质疑自己的。

所以要勇敢追梦。

其次一个道理是，贫困地区的孩子需要爱，需要关心，请伸出手来为她们伸起明天的太阳☀吧。

每天我们都在童话世界中度过，哪怕简单了一点也是美好的，所以《童话先生》值得一看哦！

童话先生是一部云南本土拍摄的电影。

吸引我看这部电影的初衷是想一观云南普者黑的美景 而在电影开始放映后不久就出现了几个远镜头将其美景完美呈现，满足了我看这部电影的原始初衷。

但后来我发现童话先生，还是一部寻找快乐，找回初心的影片。

男主马德用他的坚持与身上的正能量，打动了所有人。

因为快乐是创作的源泉而坚持就是你能否成功的关键，或许我们都受过别人的冷眼和不认可，所以在看这部影片中才会产生那么多的共鸣。

影片的地点发生在云南的山村，但影片的开头却讲述了一位失意的英国童话作家，两者之间相隔万里，但还是出现了交集。

最初见面时，影片中的男主与这个村村长第一次见面接触并不融洽。

因为村长有一种莫名的爱国主义情怀对当年八国联军侵华事件一直耿耿于怀，所以不肯接受这个不远万里而来的洋人。

两人打了起来，但在镜头下这两人却并无敌意反倒如玩耍一般成为这部影片中的一个笑点。

一个身在英国伦敦城市的洋人初到中国农村，镜头下的玛德一身泥泞加之快节奏的背景音乐，灰头土脸的玛德，稍显诙谐。

随着剧情的推进村长突然收到一封，参加故事比赛的信。

村长说，如果身为童话作家的马德能带领学生们拿奖，就让他留下，所以马德开始和学生们一起创作故事。

镜头下的学生很吃他这一套，大家集思广益，创作了一篇故事。

就在大家都接受马德时，他却因为英国打来的一个电话决定要赶回英国，他走时，所有人都依依不舍，包括村长在内都在来为他送行。

特写镜头下的村长口中淡淡吐出几个字这是你们获得奖。

手中拿着一张红色的奖状。

马德走了，在他走后几个月，他从伦敦寄回了为山村孩子们拍的照片，并把他的到小山村的经历写成了一部童话。

影片最后随着镜头的不断拉远，呈现出了一幅，落日下普者黑的小山村之景

朴素的瓦片房、水牛的声、朴素民风、有趣的方言特色，再加上外来人员无意的“闯入” 全在这山清水秀地更显得妙不可言，中方与西方的文化交流的碰撞， 文化的差异不言而喻的展现出来，同时也带领观众领略了云南普者黑的美景。

影片中支教部分引起人们对贫困教育的关注事业，对贫困孩子的关注。

内心是美好的 走哪里都是童话 这句话我认为也是对支教老师的赞美。

他们愿意放弃很多事情来到这小小的地方，为这些童话里的孩子助力他们插上希望的翅膀。

《童话先生》的故事发展于云南的一个小山村中，并没有童话故事那般梦幻和神奇，但这里的一切都从一名英国绅士的到来之后发生了翻天覆地的变化。

不懂中文的作家玛德，在这个小村庄和学校里教书，并闹出了不少啼笑皆非的故事，山村教师这个冷门职业，也因《童话先生》这部影片，重新被大众所关注。

对于未来中国影响深远的问题，教育资源不均衡则占了其中之一，中国有很多类似电影中矣勒村这样的偏远山区，因为师资的匮乏，孩子们接受不到正规的义务教育。

在主要发达城市，将近80%的学生可以进入大学，然而在贫困的农村地区，只有5%的优秀学生才能进入大学。

一个孩子的出生地往往决定了他的教育前景，从而影响其未来的人生选择。

孩子们走不出来，那唯有我们进去，将教育带进山村，普及到每个孩子身上，这便衍生出支教这条路。

可惜教师资源的稀缺一直都是当下社会普遍存在的问题，这条路，就像玛德前往矣勒村小学的路一样，无比艰难。

我希望孩子们走出小村子，去看看外面的大世界。

也感激上帝给了我一个机会，让我离开了外面的大世界，走进了某个小村子。

正如小静在《童话先生》结尾讲的那句台词：“心若简单，世界就是童话。

”

童话先生讲了童话故事作者Made(玛德)在受到事业感情的双重打击之下，在女孩Lucky的支持和鼓励下到云南的一个小山村支教的故事。

影片中从Made与村长张大虎的矛盾演变为Made于全村人的矛盾，但在支教的过程中一步一步用自己的真心来感化村民们，最后与村民们产生深厚情谊。

影片中对云南山区落后的教育、艰苦的生活条件有着最真实的写照，虽然物质上比较匮乏，但人们的精神世界却在Made的故事中变的充实。

片中还通过Made与另一位支教老师李颖之间的对比来反映中国目前教育制度的缺陷，究竟7-8岁的孩子应该被视为天真无邪的儿童，还是“机械化”的学生？

片中对封建的思想有深深的讥讽，但这些封建的人却也在Made困难的时候给予帮助，这两种感情并不矛盾，相反，还反应了农村人的善良和亲切。

片中如童话般的美丽景色也为影片加了不少分:湛蓝的天空、纯净的空气、成片的树林、如天空般纯净的湖水。

整部影片给人一种粗茶淡饭的感觉，却在这种朴实的感觉之中将最为打动人的情感种在影片之中，随着情节的发展一步步茁壮成长，最后长成参天大树，让人泪下。

影片传递着自己是自己的英雄，要坚持不懈的精神，这些都是成功所需的条件，而Made最后他也成功了。

片中末尾只给了一个通往村子的镜头，留给人们的确实无尽的念想:Lucky的病好了吗？

Made和Lucky会不会一起来到村子呢？

看了这部片子感觉很好，它虽然定义的是喜剧类型，但是我看了差点感动了哭出来，但是在我泪腺崩溃之际，我还是忍住了。

这片子的BGM很好听，让人有一种放松的感觉，甚至看着看着眼泪就会随着BGM上下浮动。

剧情上大部分都是相当紧凑的，但是以我多年观影的经验来看，有些地方还有所欠缺，不过不影响观看。

其中最有看点的是，电影中形成了很大的反差，一个英国的作家，与昆明的一个村长相遇，想想都有意思，一个外国文化，和中国地方文化的碰撞，会产生巨大的能量。

总的来说，这个票价花的值，本人强烈推荐，不过大家要多多注意电影票上的字是否完整，要避免出现偷票的现象，毕竟人家也费了不少心思。

以上是我个人的感受，大家做一个参考，毕竟一千个观众，就有一千个哈姆雷特。

每个人的心中都有一个英雄，但是缺少一颗当英雄的心，但是，不管怎样都不能放弃，只要坚持下去，你就是英雄…

童话先生与丹麦作家笔下的丑小丫，灰姑娘，所写的不同;电影中的童话先生玛德是一个英国童话作家历经矣勒村生活后写出了好作品。

在自己的签署会那天摆出来了自己的许多书，但是没有人买，他的心情很低落，自己已经很努力了，在他把书搬到车厢时，被人转到后路人无情的走开，他的伤心无人问津除小女孩luck,她非常喜欢他的故事，这位小女孩希望他应该把自己的故事讲该哪里的孩子听，他犹豫不决但知道因为lucky得了白血病的心愿和自己写作生涯的不如意来到矣勒村;在村长带头的不欢迎下，他惑到无耐，村里需要的是老师但得到如此大的反对，他想离开，但当李颖问到自己的目的时他犹豫了，他的回答只是为了lucky。

因此，他选择了留下，努力学习普通话，每天都给孩子们讲故事，用故事与孩子们建立起深厚的友谊，成为了孩子们的大朋友。

有人说离别是最好的再见。

也许是玛德对孩子们的全心全意打动了村民，也许是因为玛德的努力打动了村民，在玛德离开时，全村民都希望他留下。

他拥有一颗干净的心，把自己活成了童话。

纵使与残酷的现实格格不入，也依然相信天使会在前方，他敢让情感和梦想支配自己的生活，为了守护一个童话，他不远万里来到了那个深邃、弥漫着泥土芬芳的小村庄。

或许是因为我泪点太低，看这部电影时竟哭得像个走丢了的孩子。

故事很简单，所有的情节都在预料之中，但是一走进电影里那纯粹和谐的背景，心便柔软了，跌进了最原始的人性里，感动丝丝缕缕的从眼睛里溢出…… 普者黑很美。

海蓝色的天空，长生不老的流云，铺天盖地的新绿，质朴敦厚的村民……这些场景都不经雕琢的撞进了我的眼眸，很舒服，令人向往。

在电影中，那里没有发达的科技，没有喧嚣的霓虹，多了的只是人和他们的生活，他们的感情。

当一个满心童话的英国男人遇到了一个远离世俗的小山村，会怎样呢？

当童话遇到纯洁，心与心碰撞，是新的童话还是结局？

我愿意相信人本性的真诚，做一个孩子，做一个童话先生。

相信黎明到来之际，骑士会带着公主一起回到那个温柔平和的原点。

他说：心若简单，世界便是童话。

如果说张扬导演以一部《冈仁波齐》向我们展示藏民的名族特色，那么导演李宗泰的电影《童话先生》给我们带来的是接地气的云南本土文化。

影评紧凑富有张力情节，叠影交错的画面，幽默风趣的本土方言，催人泪下的剧情 。

无不展示导演雄厚功底。

一位事业失败的英国童话作家，为了完成最忠实读者的愿望到中国贫穷农村支教。

在和热心支教老师李颖和学生中的相处中找回了自信。

童话在我们看来总是虚构 的故事。

童话先生，却以不一样的风格表达真情。

事业受阻的玛德，因为他的天使lucky，来到了中国云南昆明的一个小山村里边支教，西方文化和东方最传统文化的激烈碰撞，产生了大量让人啼笑皆非而又深深思考的文化冲突。

玛德的努力，让他不仅学会了说一些简单的中文，也逐渐打破了村里人对他的芥蒂。

在他的认识里，他就是一个只卖出两本书的失败者，但在村里边，他说着蹩脚的中文，向孩子们讲着故事，逐渐打开了孩子们的想象力，从孩子们闪亮的眼睛里能看出，他们开始喜欢这个带给他们很多快乐的外国洋老师，因为玛德无论遇到什么事情都坚持了下来了。

在我们的心里，你就是英雄，向玛德写的每一个故事一样，所有的英雄都有一个共同的特点——坚持，他们认定了一件事情，无论遇到什么情况，都会坚持下去，打败了恶魔，救出了公主。

而玛德呢，用他的故事，带给了唉勒村孩子那么多的快乐，还让他们学校拿到了奖，在这期间发生了很多的困难，但是玛德做到了，那里的孩子和lucky一样都很喜欢他的故事。

他就是英雄。