最初的梦想

说到印度电影，你会想到什么？

是一言不合就载歌载舞的欢快？

是答应时左右晃着脑袋的萌萌哒？

是面对不公与惨淡人生的嘶吼？

是直面人生的鼓舞人心？

无论哪一种，相信，总有一种会打动你的心，而今天分享给你的这部电影名为《最初的梦想》也是《摔跤吧！

爸爸》导演涅提·蒂瓦里的新作，

一场失利与一个故事电影采用现实+回忆，两条时间轴，构成了整个故事。

在现实中，帕塔克是一个典型的社会精英，事业有成，家庭美满。

帕塔克的老婆也不妨多让，同校校花，美貌与智慧并重。

两人堪称龙凤呈祥，儿子拉加夫自然备受期待，可奈何，天赋欠佳，每天努力学习18个小时，为父母争光，结果……考砸了。

拉加夫立马受不住了，崩溃、哭诉、跳楼，一贯三连。

旁边的小伙伴都惊呆了，这操作没见过呀！

幸好，编剧没强调几楼，拉夫幸运地活了下来，却失去了意识。

帕塔克受到内心自责，受到老婆埋怨。

为了唤醒儿子，为了让儿子重燃对生的渴望，帕塔克掏出了自己珍藏多年的“故事会”讲了起来。

帕塔克在年少就才华横溢，顺利考入印度最顶尖的孟买国立理工大学。

成为了全村人民的希望，怀揣着梦想来到大学，却被坑在了分宿舍，H4宿舍，学生里的最底层，也是怪咖的聚集地，有满嘴黄腔的SEXA

有缺乏男子气概的妈宝男MUMMY,

有满嘴尖酸刻薄话的ACID

有满脸痞性的体育特长生DEREK,

有嗜酒如命的BEVDA

不过，帕塔克与这些人的相遇相知，逐渐组成了H4的LOSSER联盟，细细想来，每个人都透着大学男生的影子，同宿舍的哥们，整天泡在一起，欢喜打闹，一个个春心萌动，不时嘴里说些黄段子，看些限制小电影，追着漂亮的姑娘，遇到兄弟被欺负，哥们一起讨回公道，脱离父母的管制，摆脱高考的紧箍咒，青春期的男生，大抵如此，

可这些男生也有梦想——来一场屌丝逆袭，拿到学校运动会的总冠军，有了目标，就有了动力，电影画风立马一变，向《灌篮高手》的既视感进击，但梦想很丰满，但现实很骨感，金牌总数一直和地面亲密接触，

实力不足，何解？

帕塔克眼珠一转，那就出歪招，第一招，压力锅，在比赛之外营造排山倒海之势，让对手自乱阵脚，简而言之，就是在场外瞎BB，对方发球，兄弟们齐齐喝倒彩，对方罚球，兄弟们就要代表月亮惩罚对方，对方击球，兄弟们就大呼小叫，

别说，还真有效果，H4的LOSSER联盟立马再接再厉，第二招祭出，美女疲兵之计，针对重点目标，化身粉丝，来个深夜电话粥，常言道，最难消受美人恩，挂也不是，睡也没法，真难呀！

结果，对手一个个被熬成了熊猫眼，

LOSSER联盟再下一城，离目标越来越近，第三招亮出，影帝附身，看着球场，对手左突右晃，一顿过人猛如虎，我方惨叫一声，一触就倒，再下一城，

LOSSER联盟凭借不懈的努力，以及阴招连连，胜利即将触手可及，可一场变故，让胜利变得扑朔迷离。

此时，帕塔克的故事会也翻到了最后一页，两条故事线也融为了一体，帕塔克向儿子说出了语重心长的一句话，“你的成绩决定不了，你是不是失败者，重要的是你努力过。

”接着儿子就被送进了手术室，

给人生以成功，而不是给成功以人生印度电影习惯以大众的视角去拉近与观众的距离，再通过普世的价值观使故事内核升华，让人印象深刻，而《最初的梦想》所聚焦的是，压力的副作用，从帕塔克的言行，你能看到了大多数家长的影子，遇到困难，就鼓励说“不用担心，你是最棒的，相信你一定能行。

”遇到大考，就安慰道“你这么聪明，成绩一直不错，不用过于担心。

”无数的父母，总在谈成功，总在给孩子打气，“相信自己，你会成功的，你很棒”

却少有父母谈失败，谈失败该如何面对。

为什么？

还是期盼越大，则越害怕失望，任何父母都期盼儿女成龙成凤，任何父母都不甘接受自己孩子的平庸常言道“子不教，父之过。

”孩子成就的高低成了评价父母好坏最有力的KPI，这才是问题的症结，

父母爱自己的孩子，他们在“社会”这口压力锅中，感受过事业压力、中年危机、健康警报，因此，对孩子更加关爱，却不明白什么是教育，即便帕塔克在儿子跳楼后，反思是自己没有给予儿子战胜失意后的武装，

但真是这样吗？

我看到的只是想当然，与自以为是，给予安慰，直面失败，越挫越勇，是一种教育，但鼓励孩子，施加压力让其获得成功，难道不是一种教育，它能让孩子明白，压力也可以转变为动力，两者并无高下之分，正如，感受当下的每一分钟，感受四季的缤纷，感受日升日落，是生活。

忍受地铁公交上的拥挤，埋头苦读发奋学习，锲而不舍地追逐梦想，也是生活。

两者并无好坏对错一样，简单地否定一边去认可另一边，本就大可不必，

这都是生命的韵律，成长的节奏，有起伏，亦有波澜。

教育同样如此，可更令人可笑的是，帕塔克的同学深受启发，打电话给自己的孩子，重复了之前的鼓励，并且，加上了后半句：“还记得我的承诺吗？

如果你数学考了A+，我就送你一辆自行车我只想告诉你，不管你成绩如何B+，C-，都没关系我还是会给你买那辆自行车。

“

难道害怕压力击垮孩子，就要因噎废食？

难道不担心没有压力，孩子会缺乏上进心，变得懒散，这种故事实在浮夸如中学生写的网文，刻意制造的廉价笑话，卖力地熬了一锅咖喱味的鸡汤。

帕塔克与儿子之间真正缺少的是持续的沟通，他单方面向孩子表达自己的想法，却屏蔽了儿子的反馈，这才是帕塔克教育的症结所在。

而在电影的最后，影片更是给出了看似美好的良方，

我们全神贯注地关注着胜败输赢我们都忘记了怎么样过好人生生活中最重要的东西就是生活本身我只能说，站着说话不腰疼，没有结果，何谈过程，没有成败，何谈获得，没有成功，何谈生活，精英阶层已然获得这些，自然说要注重生活的本质，而平民还在与生活搏斗，还在被生活打得鼻青脸肿，对于他们，不注重输赢，就是最大的自欺欺人，人生本如负重担而行远路，偶尔停歇，擦把汗，然后继续赶路，这才是真正的英雄，看清生活的真相，依然热爱着，这才是真正的教育。

这里是因为热爱所以日记的Ywan，如喜欢，请给个三连，点赞、评论、关注哈，谢谢！

推荐评分2.0/5.0分，看完电影后只有失望，或许《那些年我爸追到的女孩和拿到的金牌》才更符合电影的主题。

还不如，戴上耳机，听听范玮琪《最初的梦想》，更令人享受。

如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀把眼泪种在心上会开出勇敢的花首发于：头条号：Ywan电影日记微信公众号：随便写写的Ywan

就是还行吧，就当了解印度这个国家的校园生活，如果真实生活有十分之一如影片，对我来说也是挺难接受，不知道是文化差异还是我老了。

刚开始剧情，一下就猜到那孩子要跳楼，后面就慢慢出戏。

部分时段演员的演技过于浮夸。

剧情某些部分也是excuse me？

明明是我约你，嘴里讲着学长让的，次次都是如此，我扯那，这么如花似玉的美人，学长不自己去，脑子瓦特了，一口老血都快喷出来了。

尤其在比赛过程中，H4那些自认聪明的卑劣小手段，看了真不爽，用在和自己一样聪明的人身上，可以起作用一时，别人也可以还治其人之身，最终还是靠实力说话，差一点就是差一点。

倒是很欣赏H3的那位，最后的表现有胸怀，不愧是H3的。

最后想说，你觉得躺平是啥意思？

接受躺平是啥意思？

本来给三颗星，看了下面的回复，我决定再降一颗，我只是写自己的感受而已，不想讨论，更不接受攻击。

对于一个网上的陌生人，我不知道你对印度了解几何，你也不知道我对印度了解几何。

我只是记录自己这一刻的想法而已。

与其在这里批评别人，省下时间去工地搬砖，多挣点钱，提升自己的生活，不好嘛什么叫“ 从垫底到第二的努力 ”他们有什么努力？

靠在在赛场飙脏话骂人算努力？

让女友半夜给别人打电话不让人睡觉影响成绩算努力？

赛场假摔让对方吃红牌算努力？

这种努力还真是努力，同样思维手段的话，是不是高考抄袭也可以算努力啊？

好家伙，这样的话连绿茶都不婊了呢

吃外卖的时候找下饭剧恰巧看到了这部剧，开头那几分钟剧情并没有吸引我，本来没抱期待能有多好看的，能看就行，下饭剧嘛。

结果！

我看完之后疯狂安利我朋友，任何人没看过这部剧我都会伤心的！

我太喜欢这部电影的叙述手法了，通过中年时期的主角们的口，讲述他们大学时期的“loser逆袭”，大学时期与中年时期相错出现（也许我没有形容错？

）给我一种很惊喜的感觉，是我第一次看过这种叙述（也许是我见识薄浅哈）。

让我瞬间代入，如果十年后我能一通电话就叫出三两好友相聚，在孩子们面前讲述我们大学时那有些傻缺的但快乐的其中也不乏励志的大学时光，然后回忆起有点傻的事情时也还是一样会想十年前那样哈哈哈哈大笑。

我想，这是一种幸福吧。

（当然我说的并不是在主角那样的情况下相聚）这部电影有几个标签，但在我眼里排第一的是喜剧，身为一个社畜，我得寻找些浅薄的快乐，而看喜剧电影是我寻找快乐的一个途径。

大笑吧社畜。

让人印象深刻的可能是这部电影的教育意义，但这电影对教育意义的处理非常顺滑，一点也不生硬，不是按着你的头让你生吃，你不吃还得被怪没品味没审美的那种。

是的，我在内涵但我不说。

“成功固然开心，但失败又怎样呢，坦然接受然后再出发，失败不可怕，可怕的是没有想摆脱失败的决心。

”这是我所理解的关于这部电影所传达的。

希望这部电影能给一些人力量，虽然现在我没有对此有多大的感触，但是也许在以后的某个时间里，在我陷入失败的悲伤时会接收到来自这部电影的力量。

“我们总是太在意输赢成败，但却忘记了该怎样度过一生，而人一生中最重要的东西，就是人生本身”。

.故事很老套，和《三傻大闹宝莱坞》有着类似的命题，但差距明显，可这似乎并不重要，宝莱坞总是能把“陈词滥调”拍得让人热泪盈眶，这是它的能耐。

.故事讲述小男孩因为没有考上大学，认为自己是“loser”（失败者），无法面对对他充满期待的父亲而选择了自杀。

而父亲为了唤回儿子的生存意志，守在病榻前讲述了他大学时作为“失败者”的故事。

.全剧最让我反思的其实并不是开头那句话，而是“我们只准备为孩子庆祝成功，却没有教他如何面对失败”。

是呀，想想我们的成长过程，围绕在我们身边的永远是激励人心的“成功学”，我们被教导要努力读书学习，要考高分，要上大学，要获得一份好的工作以及丰厚的收入，要实现所谓的“成功”人生！

却从来没有人教过我们要如何接受失败？

但当我们进入社会，我们渐渐地认识到其实“失败”才是人生常态，它，再寻常不过。

幸运的是作为成年人的我们已经在一次次挫折中学会了如何面对，而很多心智未成熟的孩子，在无形的压力与过度的期待中，上演着一出出遗憾的悲剧。

.那，到底什么是“成功人生”？

这是一个“价值判断”，所以没有标准答案，各人皆有不同，也不能用“工具理性”来计算。

.刘擎教授曾说，现代人的人生目标有两个：第一个是赚钱，第二个是赚更多的钱。

第一个赚钱是为了过上更好的生活，而第二个赚钱则是赚给别人看的，从别人的眼光里来肯定自己的价值。

他并不是否定金钱的重要性，金钱是获得人生幸福（人类终极追求）的手段或者说是桥梁，但却并非目的，只是我们很多人努力着努力着，就忘记了为什么出发，一如这部电影的名字《最初的梦想》。

.关于“成功的人生”，是各有各的判断，没有对错，也会随着人的阅历而一直改变。

在我看来，成功一定不是输赢成败，更不是金钱换算，而是内心的富足以及找到自己生命的意义。

对比金钱算计的“身价”，善良，正义，勇气，智慧…这些无法用钱来衡量的品格更加难能可贵。

不是说金钱不重要，它再重要，也只是必要非充分条件，因为金钱永远不能给我带来终极永恒的幸福感，而最多只是短暂的快乐。

.“最后的结果并不能决定你是不是失败者，重要的是你付出了多少努力，你已经拼尽全力。

”.失败并不可怕，可怕的是无法承受失败，并因此否定自己一蹶不振。

失败也不代表耻辱，因为它和成功不过是硬币的两面，我们没有人能够一辈子并在所有事情上都掷到同一面不是？

这不仅仅是能力，其实还有运气！

.推荐～

《最初的梦想》是导演涅提·蒂瓦里新出的一部电影。

这部电影主要讲了被帕塔克对儿子加拉夫寄予厚望，但儿子加拉夫高考失利，无法进入理工学院。

加拉夫无法接受这一现实，给自己贴上了“失败者”的标签后，绝望之下选择跳楼。

面对病床前没有求生欲望的儿子，父亲被帕塔克请来了大学时代的五个朋友，并讲述了自己的大学时代与五个朋友同被称为“失败者”，并为了完成“失败者”逆袭，在一次冠军联赛中损招尽出的故事。

尽管竭尽全力，但比赛最后还是失败了。

但他们为突破自己而拼尽全力的精神打动了对手，之后没有人再称他们为失败者。

儿子加拉夫听到这故事后得到释然，最后手术成功，顺利踏入了大学生活。

接下来我将从耐人寻味的镜头语言和发人深省的现实意义两方面为这部佳作发表自己的浅见。

一、发人深省的现实意义 这部电影直击现代教育的一些不足，发人深思。

电影中的加拉夫因高考失利而认为自己的人生都将黯淡无光，无法接受这一现实的他选择了跳楼，结束自己的生命。

电影的这一情节设置，直击现代应试教育的痛处。

无论是学校教育还是家庭教育，往往都只教孩子如何获得“成功”，却忽略了教孩子如何面对失败。

电影里的一句台词很好地说明了这一现象——“我们总是为他（孩子）计划成功以后怎么庆祝，但是万一他失败了呢？

我们从来没有为他提供战胜失败的武装，也没有人想提这种可能性。

”成功固然让人喜悦，但失败亦并不可怕。

三商的教育——“情商”“智商”“挫折商”同等重要，但是现代教育制度，过于重视孩子“智商”的培养，而忽略了孩子“挫折商”的培养，这直接导致了许多孩子心理防线弱，抗挫折能力差。

再进一步思考，其实“成功”与“失败”的判断标准是什么？

电影中儿子加拉夫认为的成功，就是能被印度顶尖学府录取，如果没被录取，自己就是失败者。

为此，他放弃与父亲看电影、去旅游的机会，牺牲与父亲聊天的时间，每天花18小时学习，只为考上印度理工学院。

在世俗的眼光里，考上好的大学，意味着将来能从事高薪职业，获得较高的社会地位。

但是，成功真的就是指考上好的大学，从事高薪职业，获得高的社会地位吗？

并不是的。

在教育中，我们常常对成功的定义具体化，比如考上名流大学就是成功，获得较高的社会地位就是成功。

缺乏社会阅历的孩子，把考上好的大学与“成功”直接挂钩，把通过高考考上一所名流大学当成自己的唯一目标。

这导致让许多孩子认为，考不上好的大学，自己就是失败者。

为了避免成为失败者，他们焦虑恐慌、恶性竞争，甚至患上抑郁症。

但是，“成功”本就是一个抽象名词，我们不能将它的定义具体化。

在我看来，只要在不违背道德与法律的前提下，通过努力让自己过上喜欢的生活，这就是成功。

但是在片面追求高分应试要求下，许多孩子已变得麻木，他们不知道自己喜欢什么生活。

他们牺牲所有的娱乐活动，以换取更多的时间来学习，比如考前的加拉夫，拒绝和父亲看电影，牺牲陪父亲交流的时间，每天花18小时学习，这导致他对自己未来想过怎样的生活没有独立的看法。

依我拙见，在教给孩子知识的同时，教给孩子正确的三观，让他们认识自己，明确自己喜欢什么样的生活也很重要。

我们要让他们知道，追求自己喜欢的生活，是一个长期而灵活的过程，自己的人生不能被高考的成败而一锤定音。

高考只能决定了自己未来四年待在何处，但不能决定自己人生的高度。

二、耐人寻味的镜头语言 这部电影运用了交叉叙事的叙事手法，电影主要由两条故事线展开。

一条是跳楼后的加拉夫听父亲讲述自己的大学生活是，思想的慢慢改观，另一条是父亲在大学中与五个好朋友为撕掉失败者的标签而竭尽全力准备比赛的经历。

接下来我将从“光影的运用”“色彩的搭配”和“平面构图设计”三方面分析这部电影的镜头语言。

（一）光影的运用——低调光和软调光的运用 电影的光影一般分为高调光和低调光，软调光和硬调光。

低调光的画面亮度低，多用深暗影调，一般用来表达阴郁的情绪。

如影片中，出成绩前儿子与父亲的对话多采用低调光来表达儿子此时的压抑与焦虑。

此图为出成绩前父亲和儿子的交谈软调光的光比较小，适合用来表达柔和的情绪。

如出成绩前儿子加拉夫与母亲相处的情景，画面采用软调光，表达了加拉夫当时较为轻松愉悦的心境。

此图为出成绩前加拉夫与母亲相处的情景（二）色彩的搭配——暖色调的运用 电影中色彩的搭配一般具有一定的意义。

如黄、橙等暖色调一般衬托着青春、温暖与活力。

父亲被帕塔克在大学初遇加拉夫的母亲玛雅时，画面采用暖色调，服装色彩也较为鲜艳，凸显出青春的活力。

此图为父亲在大学时初遇母亲的情景红色有时代表着矛盾与挣扎。

如父亲与五个朋友在备赛途中，为专心训练而要求每个人放弃自己最重要的东西时，背景多有红色的要素，表明他们当时内心的矛盾与挣扎。

此图为“酒鬼”为比赛而戒酒

此图为“妈咪”忍住不给妈妈打电话（三）平面构图设计——景框的运用 电影构图中多处运用出现了景框，其采用了“封闭景框内的危险”概念。

如加拉夫查成绩时框型的电脑屏幕和窗户，暗示了儿子加拉夫可能面临高考失利及跳楼的危险。

在加拉夫跳楼后，拉夫父母和医生谈论拉夫病情的场景，画面将显示拉夫脑部受伤图的屏幕放在画面中心进行特写，强调了拉夫情况的危险性。

此图为加拉夫的脑部图 这部电影实为佳作，其巧妙的镜头语言帮助观众理解电影主题，并助于大家深入解读电影人物的内心。

其揭示的教育问题更是发人深思。

教育，不仅要教孩子如何取得成功，更要教孩子如何面对失败。

并且要教会孩子，什么才算成功，什么才算真正的失败。

这个电影讲述的是主人公的爸爸和妈妈离婚了，主人公跟着爸爸生活，但是爸爸因为工作忙碌，他疏于对主人公的照顾，后面主人公因为高考紧张而失利了，而且他害怕被爸爸责罚，所以跳楼了。

他伤势极为严重，被送到医院救治，虽然被抢救了过来，但是一直昏睡不醒，爸爸和妈妈赶来因为难过而相互指责起来，妈妈说爸爸因为忙于工作疏忽了儿子。

医生说主人公的伤势虽然严重至于他现在为什么没有醒过来，是因为他现在没有任何的求生的意识，现在能不能生存下来的关键在于主人公本身的意志力。

爸爸想到主人公是因为害怕失败者这个标签，所以才跳楼。

爸爸想到自己年轻时曾经被贴上失败者，那段经历，他感受到只有唤起主人公的求生意识才能救活他，所以他不顾妈妈和医生的劝阻，把那段经历讲给主人公听。

幸运的是主人公醒了，但是他质疑于故事的真实性，因为那个故事悲伤的让主人公感觉不真实，但是爸爸和妈妈还有他们的朋友告诉他，他们对于这件事并不难过，因为最后的结果如果不好，并不能说明他是失败者或者不是失败者。

最重要的是自己问心无愧，付出了最大的努力，拼尽了自己的全力。

主人公在爸爸妈妈和朋友们的鼓励下，走进了手术室，他战胜了死亡，他痊愈了，并且他之后在生活中面对一些事情的时候，不再害怕，不再逃避，不再紧张。

他告诉自己，只要拼尽全力，不问结果，他都可以从容面对。

这部电影告诉我们如何应该面对失败，告诉我们不要因为工作忙碌疏忽了孩子，告诉我们为了爱，我们的家人们的坚持可能真的会得到奇迹。

这是一部值得看的电影，结尾的歌很好听，歌词也很好，大家可以去听听。

4

励志？

鸡汤？

观看之前没有了解过它的题材、主旨、类型，单纯是在iqiyi上随便刷影。

观看之后，我给它下的标签是“友情”、“亲情”、“人生哲理”、“喜剧”，而不是短评区大量出现的“励志”、“鸡汤”。

电影由男主的儿子考试失利后跳楼作为入口，直接进入主题，开始不断地回忆与现实的映射、共同推进，将所有人物的性格、感情交集绘制的简单明了。

以学生宿舍生活为背景，以运动会比赛为主线，在快乐、感动中描绘着Losers们为赢得比赛所付出的努力、“奇招”，尽管最后还是输掉了冠军，但重要的是大家发誓并严格自律的过程、为胜利而拼搏的过程、以及最终Losers们赢得了所有人的尊重这个结果，这才是最重要的。

我也很想说一句，那也是我的青春，最美好、自由、坚强、自尊的学生生涯。

这部电影的立意是宏大而又可以映射到我们每个个体的人生的，这才是它以及Tiwari导演想带给我们的意义，而不是要去纠结于影片中出现的超现实主义的部分情节或者胜之不武的比赛手段。

去思考人生的意义、去思考友情的力量、去思考如何教育、去思考如何面对生活的挫折，去做吧，去做一个更好的自己，赢得所有人的尊重，经历一个更好的人生。

截取了三段三位Losers使我颇有感触的独白，分享出来，与各位共勉。

如何平衡工作与家人

如何面对生活带给你的痛苦

正确的教育方式

电影让观众们见识到了一个开放、更加现代化的印度，里面现当代的景象也比较真实的还原了，故事情节在时间线上相互重叠，处处进行呼应，有一组镜头，每个人思索，都在镜头在两个年代间切换。

电影弘扬了奋进的正能量，没有掺杂丝毫的历史、国别、宗教信仰的杂质，一改对于印度电影的印象，但还基本都是印度较高阶层的生活状态。

融入的道理很多，既要关乎过程,也要注重结果，在结果已经定型的时候，再来调整自己，这才是最得当的方式，谁不曾有低潮失落的时候，重新站起来武装自己，才是winner。

哀莫大于心死，应该说是最能印证小男主人公的心理活动，先是作死的行动再是作死的心理。

不过价值观多元化只能存在于比较高的社会阶层，因为他们的下一代有更多的出路，但如果是中下阶层，只有选择考学改变命运，这其实是电影所无法涵盖到的比较具有讽刺意味的是，全篇拿运动会来说明不是loser，但印度本就是个体育比较弱鸡的国家。

不光有帅气漂亮，也有相貌平平的演员，唯独小男孩前后是同一个人出演，在电影进入到片尾的时候，前后两组人马得以共同出镜，才让人明了，两拨人的造型配合的非常不错，神似形也似，不仔细看很难发现是由不同演员出演，在选角上肯定提出了不小的考验。

电影的笑点还是基本都能让观众感受到，既励志又欢快，片子还看到了一些印度歌剧舞电影的影子，一言不合就开始尬舞，到最后的集体齐舞，印度这个民族在歌曲舞蹈上的天赋是外人无所企及，能歌善舞的印度演员，是它民族与生俱来的本性，在舞蹈的功底上。

有些戏剧化的情节就是从高楼重重的摔下，能救活就已经超乎想象，还能完整的参与高考，并取得第二年的好成绩。

男主儿子在一次高考失利中，自认以后都是失败者而跳下了高楼。

在抢救过程中为了让他产生活下去的信念。

男主给他讲起了他读书时期被当成失败者且努力摆脱这个名称的事情故事穿插回忆与现实，刚上大学的男主，无意间被分配到一个常年联赛垫底的宿舍楼，4号楼。

这个楼的人被其他宿舍的人瞧不起，天天被喊loser，为了摆脱这个称号，男主与宿舍的人决定得联赛第一让别人改变这种看法。

在经历了各种啼笑皆非的事情，他们一起努力，即使受伤也不放弃，最后的结果，却离第一名差了一块金牌。

虽然没有得到第一，但是在他们努力摆脱失败者的称号期间，这个称号已经摆脱了。

在回忆期间，一个个曾经的好友赶来，为男主儿子加油打气，传递这种精神，告诉他只要努力过，结果其实没那么重要了电影内容主题明确，有笑点也有感动的点。

故事有些老套，以及出场人物一下子太多，让人不太能很快的分清，而且回忆与现实的穿插有些地方处理的不是特别巧妙。

总体来说，一部中规中矩的电影

印度片#最初的梦想#赶在下线前，特意和少年看的一部电影。

事实上，这是一部适合所有应试教育下的成年人和孩子们看的电影。

高考失利的少年，恐惧绝望中翻身摔下阳台，重重砸在坚硬的地面上惊恐无措的朋友语无伦次地把他送进急救中心。

惊闻噩耗，悲伤的父亲痛苦反思，决定为陷入昏迷，内在完全放弃生命的孩子讲一个故事。

一个校园废材们的故事：色鬼，酒鬼，妈咪，硫酸，笨蛋以及哈雷彗星[偷笑]为了让孩子更好感受父亲这段失败者的经历故事中的伙伴们，已是中年社会人从世界各地飞到病床前一起讲曾经的故事他们回忆着曾经的开怀大笑热烈相拥鬼灵精怪胡作非为千奇百怪的友情羞涩纯真的爱情以及失败者的耻辱与沮丧奋斗者的不屈与坚毅人类的快乐与情感是如此相通跨越国别与文化奔腾如江水，欢乐共鸣莫以结果论英雄，经历，奋斗，勇气，这些才是弥足珍贵结尾，在父辈们微笑注视下，少年背上行囊，愉快地踏上属于自己的征程前方泥坑沼泽，前方星辰大海