叫我第一名

布莱德，从小就患有一种罕见的遗传性疾病——妥瑞氏症。

就因为这种疾病他从小就不能过上一个正常人的生活。

无论到哪里他都会因为所发出的怪叫而“备受关注”。

他习惯了别人口中“怪胎”的称呼，他更习惯了父亲因此而向他大声怒吼的狰狞……一切的一切都让他变得坚强而敏感。

校长的一句话改变了他：“我希望你不是被这种疾病所埋没，而是被它所激发”。

后来他不再自卑，不再堕落。

他学会了正视困难，他学会了坚强面对，他学会了追逐梦想。

他懂的了坚持 ，自信执着。

没有自信没有执着，再美的理想也犹如泡沫，转瞬即逝。

这是个真实的故事。

主人公布莱德患有一种罕见的病叫妥瑞症，他不能控制自己地发出各种怪声和抽动自己的脑袋，因此经常在公共场合惹人注意，被同学欺负，让父母尴尬。

在看电影的时候，我经常想起一句心理学领域的名言：“不是事情本身让我们痛苦，让我们痛苦的是我们对事情的看法”。

在这个电影里，我看到男人的本质，看到父爱和母爱的差别，看到内心力量的源泉，也看到生命的创造性。

男人这种生物忘记在哪里看到一篇文章，说“先创造男人，然后用男人的肋骨创造女人出来”的说法是没有科学根据的，编故事的人肯定是个男性，否则故事恐怕不会是这样。

作者认为第一性极有可能是女性，后来因为有性繁殖比无性繁殖更能优化后代，才产生了男人这个性别。

他并且进一步说我们看到女性的智商比较平均，通常都是在中等以上，而男性的智商却千差万别，他们要么极其聪明，要么极其愚笨，所以各行各业的佼佼者大多是男性，然而男性的痴呆患者也是比女性多很多的。

提起这篇文章，一点没有贬低男性的意思，因为提出这个观点的是个男人。

只是想用这文章里的观点，来开始谈起男人和女人的差别。

布莱德的父亲是个身材高大魁梧的男人，但是电影刚开始不久，他就和布莱德的母亲离婚搬出去了，因为他实在无法忍受布莱德的怪声和抽动，尤其布莱德的弟弟也有点多动症倾向，他实在难以承受这样的家庭生活，因而选择离去，并且搬到很远的地方住。

布莱德的母亲对丈夫的选择表示了理解，她带自己的儿子去看心理医生，去医院寻求治疗，并且带他去患了同样病症的互助团体，后来甚至开始自己研究精神病学，直至发现自己的儿子并不是故意发出怪声和抽动脑袋，那只是一种叫做妥瑞症的病，并且无法医治。

她鼓励自己的儿子，不要被妥瑞症打倒，永远要正面迎战对手。

这个电影也让我想起一个新闻报道，大概是说一个孩子患了先天性的脑部疾病，他的腿是无法伸直的，医生认为无法医治，那将导致他终生都只能躺在床上无法走路。

孩子的父亲无法忍受这样的生活，选择离开，而母亲却选择执着地每天帮孩子按摩腿，并且在孩子的嚎叫中使劲掰他的双腿。

直到有一天，这个孩子竟然可以像普通人一样站起来走路，过上正常的生活。

医生说那简直是奇迹。

但我们无法责怪父亲的选择，因为对于男人来说，这样的选择是可以理解的。

男人通常会认为生活就是不停地解决问题，他们的思维更多的时候是倾向于理性分析，是逻辑性的，线性的。

如果生活里发生了一件事情，男人倾向于解决问题，而女人倾向于表达感受。

两性之间沟通最容易出问题的，就是因为他们都没有搞清楚对方的真正企图。

比如当妻子对丈夫说：“今天我被老板骂了”，丈夫会以为妻子希望他帮她出主意想办法，可以让她以后不再被骂。

但其实妻子只是希望丈夫安慰一下她而已。

再比如丈夫对妻子说：“呀，灶台真脏”，妻子会理解为：“你在说我懒吗？

”，但其实丈夫仅仅是觉得灶台脏而已。

男人总是希望被需要，在家庭里面，他在为家人解决问题的过程中展现自己的强大，感受自己的价值。

所以在电影的后半部分，布莱德的父亲对他说他当年之所以选择离开，是因为“我这一生都是在帮别人修理东西，但有样东西我一直修不好，那就是伤你最深的东西，我感到很无助”——那是他选择离开的最根本的原因，而不是这个父亲不够爱自己的孩子。

他离开，是因为他感到在这个家里他无法发挥自己的价值，并因此让他否定自己整个人。

说到底，男人这种生物始终还是脆弱了些，因为一旦他感受不到被需要，他就会离开，他会下意识地把自己的价值建立在别人的需要上。

而这些，往往是大部分人都无法觉察出来的。

父爱和母爱弗洛姆在《爱的艺术》里提到，父爱是有条件的爱。

父亲通常会下意识地向孩子传达这样一个信号：“你听话，我就爱你，否则我就惩罚你，甚至抛弃你”。

最能体现这一点的就是皇帝立继承人，很多时候皇帝并不是立最有管理才能的孩子接掌自己的天下，而是立最听话或者最像他的孩子做太子。

这就意味着我们需要努力并遵守一定的规则，才能得到父亲的爱。

电影里布莱德的父亲之所以离开，最重要的原因是他没有办法让儿子听从自己的指令——安静下来，儿子不顺从他，也不遵守他的规则。

这让他因此有深深的无力感，进而否定自己在家庭里的价值。

而母爱是无条件的，最根本的原因并不是母亲有多伟大，而是因为孩子就是她生的，曾经有一段不短的时间，这个孩子根本就是她自己，是她的一部分。

所以母亲对孩子的爱，其实是对自己的爱，她的潜意识会觉得爱孩子，就是在爱她自己。

所以不管孩子发生什么，大多数母亲都会选择不停止地爱自己的孩子，因为那孩子是她的一部分。

有条件的父爱让我们学会竞争，学会遵守规则，并且有可控感，因为我们知道只要努力就能得到，所以会让我们对自身的能力逐步产生自信，从而成为自己的主人。

无条件的母爱赋予我们安全，温暖和被接纳的感觉，这让我们意识到自己是个独特的个体，认识到“我被爱，因为我是我”，这让我们在受到伤害后有自我修复的能力，在内在里有持续的力量。

然而正是因为父爱和母爱有这样完全不同的特质，并且二者相辅相成，互相贴合，这使得我们一旦缺少了其中一个，就会在生活里显现出明显的缺憾来。

如果父爱缺失，我们要么懦弱而无力，要么就是缺乏约束力不懂得表达感情，如果母爱缺失，我们通常会缺乏安全感，不停向外求取，有空虚感。

当然，我想并不是每一个母亲都能无条件地爱自己的孩子，这通常是母亲不爱自己的时候。

因为看电影的时候让我想起某天在银行遇到的一个小男孩，他过一会儿就要发出一些奇怪的声音，并且踢脚。

一个貌似他妈妈的女人用鄙夷的眼神看他，严厉地叫他不要这样，并且立刻走开几步远，像是要拉开与他的距离。

当时我一边奇怪这个孩子为什么这样，也以为是恶作剧。

但是又觉得他的母亲怎么可以这样对待孩子，这个世界上，无论别人怎样对待他，在外面受到什么样的责难，唯独母亲的爱是深具包容性的，无条件的，安全温暖的——这是我认为的母爱。

呵呵。

无论怎样，都是一生我想布莱德之所以那么有活力，乐观，且有坚定的信念，最重要的一点，是他接纳自己本来的样子。

他称呼自己的怪声和抽动为“朋友、伙伴”，他从一开始就接纳自己这个现状，并且从不自我欺骗，也不祈望外部环境有一天会变好。

这一点也使我非常感慨。

的确，我们生活在这个社会上，各色人等，五花八门的事情每天都在上演——地震，涝灾，贪污，内幕，学术造假，被骗，人肉搜索，股市动荡，物价上涨……这样的事情从来没有哪一天停止过，并且看起来短期内也不像会停息。

一切都是真实的，都是现实存在的，但是我们在这里，我们选择看到些什么？

我们是把注意力放在那些黑色的负面事件里，还是把注意力放在自己如何有创造性地应对它？

我们是认真追求更加美好的明天，还是甘愿把自己困在布满泥沼的过去自我怜悯呢？

布莱德的同学欺负他，老师批评他，邻居嘲笑他，他去打高尔夫也会被人轰出来，甚至学生家长也不理解他，那些人都没有错，他们的反应是正常的，可以理解的。

因为对于他们来说，他们只是做出了自己认为合适的选择，他们有权利对外界的事物带有自己的评判，他们活在自己的世界里，我们不能要求每一个人都富有同情心，都充满善意。

但布莱德可以选择，他也有同样的权利为自己做选择，他可以选择不在意他们，也可以选择每天为他们的态度伤心，他可以选择谩骂他们以维护自己，也可以选择理解他们以释然内心，他可以自暴自弃以理所当然的态度让父母供养自己，他也可以自强不息笑对病症去实现自己的人生梦想。

无论如何，都是一生。

只看他选择去过怎样的一生。

但不同的选择，决定了他这一生的感觉，是充满幸福喜悦，还是满怀心酸悲苦。

结束语创造性地去生活，这个能力我们每个人都具备，身有残疾的电影主人公布莱德具备，我们这些身体健全的人也具备，深有残疾的布莱德选择微笑上前，积极面对，我们这些身体健全的人又能做出什么样的选择呢？

疾病的困扰，内心的折磨，人们的不理解，布拉德战胜了这一切，走向成功。

很喜欢 吉米 沃克的出色表演，把一个布拉德 科恩 的角色演的如此逼真形，他的笑容，像温暖阳光一般可以融化一切坚冰。

而他在被伤害后的哭泣，带有一种自责的哭泣也深深打动我。

当然，在现实生活中的布拉德 科恩 更值得我们钦佩，他所付出的努力和取得的成就激励着我。

Bradley Cohen：1.I get that look a lot ,but I never let it get me.2.......Some of them yelped and coughed . Is this what I look like to other people ?3.No one was even trying to be accepted.The adults were out of work .The kids stayed at home .I knew one thing ...I didn't want to be like them .4.I don't want to forget this,Mon .Those people let Tourette's win .I'm never gonna do that .5.I don't like making nosie any more than you like hearing them .6.I have no choice to prove that Tourette's would never get the best of me .If I quit ,I would be agreeing with everyone who had ever told me I was barking up the wrong tree .7.You have a gift to teach ,and it's not in spite of your Tourette's ,it's because of it .8.I need everything .I looked down at that roster like I was announcing the starting line-up for all star baseball game .9.We've gotta be the only two people on earth that love Milli Vanilli .10.I mean ,it just ,it scares me .Right ?I never thought about it before .I never dared think about it .(Mom--You make her happy .You make her laugh .)Well ,what if one day she stops laughing ?What if one day she gets fed up of living with someone who ......I just ,I don't want to hurt her ,Mom ...(Mon --May be you don't want to get hurt .)Both .(The only thing that can hurt either of you is if you let Tourette's drive her away from you .You let it win .)11.Gaylon--You learned to keep going .Eli--You learned to net let it stop you .Thomas-- You learned not to let win .Bobo --Coping with my Tourette's has taught me the most valuable lesson that anyone could ever learn ,and that is to never let anything stop you from chasing you dream ,from working or playing or falling in love .

这是我前天看的一部片子，时间上离我在豆瓣“开户”最近我就把它当做我的豆瓣第一笔吧。

刚才让我加以个“标签”我想“美国电影”最合适了。

没问题，之绝对是个赞誉。

亦或者叫“阿甘之下”。

在美国电影工业这条大生产线上，这样的产品已经有了稳定的质量保证。

不需我们这些观影者的赞美，只要再享受一次有些熟悉的感动就好了。

励志片在美国电影众多类型片中，也算是发展到规模化生产的阶段了，就是我们这些外行人都能看出来其中的“既定模式”。

这让我想到了去年提名奥斯卡最佳影片的《弱点》，傻大姐人家还凭此封后。

说句大白话，这类片子，在前几届估计提名都没有。

这种简单清晰，节奏明快的励志喜剧，已经很长时间不受学院派和评论界的待见了。

《弱点》的提名是个信号，这样的片子其实水平从来没有过降低，而且越拍道越熟。

这类影片还有个很重的担子——美利坚合众国的主旋律电影！

在看完这部电影后，你有没有这种感叹“美国社会是真和谐啊！

”“美国的教育体系真人性啊！

”“美国的社会保障体系真完善啊！

”“美国人民真善良啊！

”......在一些列“美国......真......啊！

”的句式中，人家美国式的“和谐教育”也把我们影响了。

此类电影的一个重要的目的就这么如送春风般的达到了！

这就是美国政府和电影公司之间最成功的“广告植入”。

那我们熟悉的片子来举例：《撞车》揭露美国种族隔膜，我们的桑德拉大姐就收养一个大黑宝贝儿在家当儿子，让你们看看什么叫“黑白一家亲！

”，马丁·路德·金，你的梦想实现了！

回到这个片子上来。

残疾人奋发图强的故事，俗套旦经久不衰！

为什么，因为这样的故事每天都在发生！

不知道大家注意到没有，美国主旋律电影，你就是再说他为美国政府歌功颂德，夸大了美国社会的真实性云云。

人家在电影结尾处都会把电影原型主人公的照片请出来，打垮一切质疑。

我们才意识到人家是“根据真实事件改编”......当然了用主席的话说“艺术来源于生活而高于生活”嘛，适当的美化还是要有的，美国导演在领会毛主席精神上也是很有见地的。

主人公患有妥瑞症，生活处处受制，却在与自身缺陷的抗争中成长成一个优秀的人民教师，拥有了如常人一样的幸福生活。

我们试想一下，如果同样题材，我国的电影工作们会排出什么样的片子。

催泪！

肯定的！

问题是怎么催。

此片中不乏催泪点，但是很少放在残疾的痛苦上，而我们更多是在主人公表现乐观时刻的欣慰的眼泪，甚至是激动的眼泪。

这就是影片想要传达给我们的最重要的一种乐观，顽强的精神感觉。

我把它称为“精神感觉”，不是一个什么道理，一个什么理念。

而是一种在你看完影片后自然而然的产生的一种感性的精神气质！

做到此种程度的影片无疑就是成功的。

影片有没有缺点，当然有，不过这不是我们在乎的重点。

重点是为什么我们明明可以看出不少缺点，而且故事俗套，结构模式化，但是我们还是享受其中？

近来朋友讨论观影感受，说道了“每下愈况”这个概念。

还有个词是“每况愈下”，前者出自天真烂漫的庄子之口，后者出自宋代士大夫洪迈的书斋之文，这里其实很有意思。

就拿这个电影来说，“人人自以为君平，家家自以为季主，每况愈下。

”意思是人人都自以为是，家家都自以为贵，情况越来越糟糕了。

设想没有了这样的俗套励志喜剧，把这么一个题材都发展成主题严肃，手法“艺术”的电影，那就只能是“每况愈下”了！

正所谓“每下愈况”。

正是在像这样“批量生产”的美国电影中，依然闪耀着人性至纯至真的光辉，才是我们每个影迷的福分啊！

本片导演可以说是默默无闻，而从影多年。

演员是刚出到不久的密歇根州毛头小子，在结尾处哪个几乎熟悉的不能再熟悉的颁奖场景后，我是流泪了。

不比别人在《唐山大地震》后流的少，当然这里也有我的一些个人原因，我对老师职业也有梦想。

凭着这几年来浅薄的观影经验，这部影片决算不上什么传世经典，旦这样的影片会让你想在看一遍的想法。

不为形式！

只为内容！

我谈电影是不喜欢过多谈论内容的，旦吸引我们收藏记忆的，往往就是内容。

有一个英国贺岁片《真爱至上》比起很多人经典的称呼，我更愿意称他为“贺岁片”，要说什么艺术成就，这部影片不算什么大师手笔。

旦我经常找出来看。

《叫我第一名》也有这个意思，画面明亮舒适，音乐朗朗上口，我知道这其实被很多人不齿，大呼其俗！

但他们还有共同点，就是感情真实，让人有幸福感。

我认为，不要怀疑我们的感觉，让你感觉舒服的，就是好的。

说一句疯狂的话，现在有几个真佛？

与其膜拜金身，不如听听野狐禅吧。

化用黄景仁德一句虽然难免“悄立市桥人不识”不过我还是“一星如月看多时”啊

BOBO患有妥瑞氏症，不了解的人感觉他很怪异，常人无法接受，他有个女朋友Nancy并不介意，bobo也能给她带去很多欢笑，但是他却担心有一天再也带不去欢笑，担心Nancy会和其他人一样讨厌他发出的噪音。

BOBO的母亲说：如果这样，你便被妥瑞氏症打败。

保持乐观，将希望变成习惯，虽然之前有无数的被鄙视，被排挤，失落感，努力，努力让人了解、接受、喜爱，努力了才有最后的幸福。

真人真事，励志片。

我也很为主人公的执著而感动，我也被这部片所表达的精神所感染，我的直觉也让我对这种nothing is impossible if you do it的信念充满向往和追求，但是在久阅人生之后，我却不得不对理想和现实间的距离做多点思考。

这真是一部很美国梦的电影。

诚然如果独立来看，这个故事又是一个能感人至深流传广远的“心灵鸡汤”式励志故事，并且它是基于真人真事改编更具感染力和说服力。

但他的确是一部电影，一件人为创造的商业产品，有着其它的美国梦式电影的类比，有着赤裸现实的对比，有着对对文化享受的更高要求，它不可避免有它的不足。

即使它多么感动，我还是无法感动到忽略电影情节在现实中的不可复制性。

我不知道主人公抑或现实蓝本的主人公多么幸运，有一位如此不离不弃的母亲（貌似这类电影都是主人公有个超级有耐心执着的妈妈，如阿甘和我的名字叫可汗），碰巧遇上了一位十分开明和有方法的校长，找工作又如此幸运地遇到一位校长伯乐或是职位的空缺机会（因为片中有交代科恩教的那个班是后来才多出来的而那时开学临近了），又才千万网友中能与他的妻子遇见并且相亲相爱了。

如果不是这部片如此合情理注重细节地表达了这个故事我想问下你相信这种故事的几率有多大，而在残酷的社会现实竞争中这种人绝对只是依靠自己教师方面的才能而且没有因为那种病的干扰而当上了老师的几率又有多大。

电影毕竟是电影，现实毕竟是现实。

我把这摆得很现实地说也并不是想说明电影很不实在，因为我也清楚榜样的力量，我只想提醒下在被励志鼓舞得充满自信后有必要面对现实、审视自我，才能清楚如何提高自己，才能进一步实现梦想。

其实影片很多细节证实了我的想法。

肯恩遇上那个校长用特别方法来帮他，他的方法就是给个舞台让科恩让其它人知道有比鄙视更好的解决现状的办法。

校长问你为什么会那样，科恩说“我紧张时这个会很严重，但如果大家不用诧异眼光看我我会减轻很多”这种很现实的说法才是科恩取得别人信任的关键。

又有，科恩问他女朋友介不介意他的病，他女朋友说这没什么，这比其它男人什么自我中心、大声说话、吹牛的毛病算不了什么，而后面他女朋友更向他母亲强调他能逗笑她、能令她快乐，除了感觉，更有理性的理由让她接受了他。

还有科恩最后一次面试成功，除了校长的包容识才外，难道没有科恩经历多次面试有经验的原因嘛，又或者没有多出一个班继续老师的原因吗，这些都是很现实的理由，并不是只是一再强调科恩就是在那里坚持再坚持，结果就坚持到底就是胜利了。

所以说坚持对成功很有帮助，但也要基于现实来找准地方坚持的。

从这部片我不仅为故事人物们而感动，更为美国梦而吸引，好莱坞又一次为他们的文化思想向全球做了次深刻推广。

从片中各个配角的、各个人物的反应以及故事的最终发展，我们更多看到了美国社会的包容性、人性化、对人权的尊重和自由平等这些我们十分向往的观念。

基于真人真事，制片人们又将其人性、符合逻辑、富于感染力地制作出该片。

相比起我们的电影，只会让一个十分好学的人跪求在世外高手门前，然后镜头特写着让一场大雨甚至大雪压打这个人、让一个女主角好心的送饭来给他但他却坚持滴水不进，或者更让他磕头磕头一直磕头，磕得鲜血淋漓晕过去，经过几天几夜晕过去后，世外高手终于被感动收他为徒，这样更着重感官刺激地表达执着、不畏艰难这同一种精神，在他们更注重人性、逻辑、事实的有活力的表达对比下，我们的什么多少苍白教条啊。

而且不仅仅一部电影，《阿甘正传》《肖申克的救赎》《当幸福来敲门》等等很多电影都是在碰巧与合理中取得平衡，注重感性与理性，煽情又不悖逻辑中赢得票房与口碑。

这是否体现美国人既务实又不缺温情的特点呢。

近年来我们国家地位上升，很多人将我们和美国想提并论，也有很多人觉得21世纪是中国世纪。

但如果你和我一样探讨了很多中国和美国乃至更多国家的文化现象后并作对比后，你还会有以上想法吗。

从汶川到最近曲舟，我们国家和我们人民借着灾难表达了我们的团结和民族凝聚力，但平时呢，只是想那些“粪青”们那样喊下口号吗。

还是只是感性上吗，有没有更多理性的呢，除了《唐山大地震》式的感动，不能来点理性号召吗。

我是个中国人，我也是个热血愤青，我也有以上想法，但那只是将他们作为目标。

现实，我更看重我们处于的现实，我们更需要面对现实。

电影里面说，孩子看世界的眼光和大人不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，表达了一种乐观和不惧艰险。

但小孩毕竟是小孩，无论《小鬼当家》类将他们描写得多厉害，大人们才是社会主角。

幼小的哈利波特尽管有父母遗留下来的伤疤和一帮亲友的支持，是对抗伏地魔的最大潜力人物，但只有经过七部书七年的成长，经历了教父和恩师的离去、爱情友情的人情冷暖、相信背叛的世态炎凉等很现实的成长过程，才能打败伏地魔。

只是看到其它人只是强调感动、执着、影片的励志，更想到平时看评论那些“粪青”只会一味喊口号和另一些只会一味赞别人好就想抛弃自家丑母，就抒发了一长篇感慨。

妥瑞症首先被法国医生Gilles de la Tourette(妥瑞)发现并描述。

这是一种神经性疾患,以动作抽搐和发音抽搐(vocal and motor tics)为主要症状。

该病常发病于5、6岁（诊断标准是21岁以前）。

患童有50%的机会同时有注意力缺陷或过动的问题,另有50%的机会发展出强迫性症状。

学习障碍也是妥瑞症儿童常见的并发问题。

与此同时，许多妥瑞氏患者难以处理挫折以及怒气,因而会攻击他人并撞击,咬 ,踢或丢东西来发泄,有些甚至会伤害自己。

基于妥瑞儿的种种症状，为了不影响其他人，许多家长选择将孩子留在家里长大，几乎与社会隔离。

家里如果出现这样一个妥瑞儿，无论对家长还是患儿本身，都是一种巨大的挑战。

然而一位叫做布拉德·科恩 (Brad Cohen)的妥瑞人，却用自己的亲身经历证明，妥瑞症并不是那么可怕。

生性乐观的他，在亲人和师长的鼓励下，最终战胜了种种挫折和困难,如愿以偿地成了一名小学老师——大家可以想像一下，一个喉咙不断发出各种怪声音的人站在讲台上，需要多大的勇气与智慧！

而他,不仅站上了讲台,而且获得了1997年年度最佳教师奖、成立了妥瑞症儿童营队、应邀上过《奥普拉秀》(Oprah Show)。

他的自传体小说《站在学生前面:妥瑞症教我成为我梦寐以求的好老师》(Front of the Class: How Tourette Syndrome Made Me the Teacher I Never Had) 赢得了2006年美国独立出版家奖(Independent Publisher Book Awards)的最佳教育书类奖。

电影《叫我第一名》(Front of the Class)就是根据这本书改编的。

Brad的故事，似乎再次证明了这样一个主题：带着症状去梦想，带着梦想去生活。

Brad甚至把妥瑞症看做自己的同伴和老师。

在最佳年度老师的颁奖台上，他说：“我要感谢……但我也要感谢我这辈子最难对付、也是最执着的老师、我多年的同伴——也就是妥瑞症。

因为我从残疾中学到了人生中最宝贵的经验，那就是千万不要让任何事去阻止你追逐梦想，阻止你工作、享受还有恋爱。

”我相信没有哪个孩子会天生把疾病和残疾当成一个好朋友、好老师。

这应该是在不断的挫折与失望中不断学习和努力的结果。

那么是什么因素，让这个脸上不断做出怪表情，喉咙里不断发出怪声音，手脚不时抽搐的孩子，成长为一名优秀的教师的？

一、外在的因素1、良好的客体关系说到这一点，我不得不在一次提及母亲的作用与重要性。

“成功的男人的后面往往站着一个好女人。

”同理，一个乐观坚强的孩子后面，常常站着一个慈爱的、坚强的、乐观的好妈妈。

而Brad的母亲，就是这样的好妈妈的代表。

虽然Brad的父母在Brad很小的时候就离婚了（不排除父亲无法忍受Brad的怪声音和怪举止，并将之归因为母亲教养不当），但是Brad的母亲一直很坚强与乐观，自己独立经营一家服装店，养活自己和自己的两个儿子，并为两个孩子的成长尽心尽量。

她从来没有在儿子面前说过前夫的半句坏话，遇到与孩子教养的重大问题也与前夫积极沟通。

当心理医生将Brad的行为归结于家庭关系、焦虑等心理因素，而且治疗没有实质性进展的时候，她独自一个人带着Brad到图书馆查阅相关医学书籍，自己找出Brad“怪诞举止”之后的根本原因是妥瑞症,并主动和医生沟通。

当学校老师不理解Brad并苛求与乱批评孩子的时候，她毅然带着Brad专校。

她积极地寻找各种治疗方法，带着Brad去参加妥瑞症患者自助团体，当发现这个团体不是在真正自助，而是在被动接受命运安排的时候，她又毅然带着Brad离开，并告诉孩子“永远也不要被妥瑞症打败”。

当Brad大学毕业，不断面试又不断被拒绝的时候，她又用激将法激励Brad……这样的妈妈，没有把时间花在自怨自艾，坐以待毙之上，她一直在行动，并以自己的行动作为对孩子最好的爱。

成年之后的Brad,一直表现得很乐观、很积极，即使偶尔有灰心、丧气和迷茫，但是脸上常常有着阳光般的笑容。

这一点，和他早期与妈妈建立的良好客体关系是分不开的。

说完Brad的母亲，我们再来看看他的父亲。

虽然在Brad的童年，父亲因缺乏相关医学知识而不能接受Brad的行为举止，但是他仍不失为一个爱孩子的合格父亲。

首先，在他与前妻离婚，他驱车离开时，没有争吵、没有愤怒，有的只是对孩子平静的叮咛。

这一点，将父母离婚对孩子的伤害尽可能地降到了最低点。

当他准备再婚时，也以比较妥善的方式征求孩子们的意见，充分体现了对孩子的关心与尊重。

他再婚后，再婚妻子对Brad也关怀备至，在Brad求职屡屡失败的时候，带着自己做的甜甜圈来鼓励Brad, 并努力做好父子之间的沟通工作。

在Brad的漫漫求职路上，父亲与继母一直给与Brad物质（被个性独立的Brad拒绝了）与精神上的帮助：父亲带Brad到建筑工地，鼓励他从基层做起；当Brad考研究生考试，相关人员不愿意给与Brad他所需要的独立房间时，父亲及时赶到，并用法律捍卫了儿子应有的权利；当Brad如愿以偿做了小学教师后，父亲抽空亲手为小学做柜子……当Brad在教室里戴上父亲工作时戴的那种建筑安全帽的时候，我想他的心中一定充满了对父亲的敬佩与感激。

其实在Brad的身上，我们不难看出父亲的影子：倔强、独立、坚强、注重细节、敬业……看完影片，我不禁想到我看到的那些离婚的夫妻们。

我对Brad的父母充满了敬意，虽然他们彼此不再相爱，但是他们却以自己的一言一行教会了Brad兄弟如何去爱，去接纳、理解和支持。

这种“不爱”之后的爱，或许更加宽广与深厚，更具有人文精神。

而爱，是最好的药。

2、社会支持社会支持也是我一再强调的、对个体身心影响很大的一个因素。

在Brad的成长过程中，他获得的各种社会支持，让他在战胜妥瑞症的过程中获得了信心与力量。

首先是社会制度对残疾人的各种保障。

在美国相对健全的社会制度下，Brad享受着和其他正常人一样受教育的机会，这使得他能带着妥瑞症的症状去生活，和其他孩子一样进入小学学习，并以优异的成绩从大学教育专业毕业。

我印象最深的一个场景是Brad去参加研究生考试，因为怕自己发出的怪声影响其他人的正常考试而要求一间单独的考试房间，被监考人员拒绝了。

绝望的Brad给父亲打电话，父亲赶到考场，问题很快得到解决。

当Brad问父亲他是怎样搞定这件事情的，父亲略带得意地笑笑，“诉讼，残疾人保障法”。

可见，健全的法律制度和行之有效的执行力度，对保障个体的生存权利和生存质量是何等重要！

接着，我想重点提提那个睿智的小学校长。

其实在这个校长之前，Brad遇到过不少老师，对他不理解，甚至妄加论断与批评。

当老师把Brad告到校长面前，Brad急于解释自己的妥瑞症症状。

校长却一再问他“请告诉我，教育的目的是什么？

”然后在下午的音乐会上，校长以自己的行动向Brad及全校的同学展示了教育是什么。

美妙的旋律里，Brad频频发出的怪声音显得如此的不协调与刺耳，孩子们纷纷报之以侧目礼，更有同学直接出面制止Brad.音乐会上，音乐结束后，校长走上台，问大家：你们听到什么别的声音么？

同学们都望向Brad,于是校长将他请上台。

“你为什么要发出怪声？

”校长问。

“小布莱恩拿着麦克风，面对着全校同学，一边发着怪声，抽动着脖子，一边说：”我和大家一样不喜欢我发出的声音。

可是，我不能控制，我有妥瑞氏症。

”校长说：“那你准备怎么办？

” 小布莱恩说：“这种病……（具体解释妥瑞症的原因和症状），现在没药可治。

我想和大家一样。

”校长说：“好吧，你和大家没什么不一样。

”当Brad走下台的时候，掌声雷鸣般响起，Brad眼睛所到之处，看到的是老师同学们欣赏、接纳和鼓励的目光。

在那一刻起，他变得自信与快乐。

并在那一刻，播下了自己梦想的种子——长大以后，自己要做一个象校长那么棒的老师。

所以说，一个好的老师，可以影响一个孩子的一生。

弟弟一如既往的支持、亲戚们的亲情、室友的友谊、同事们的关爱、女友的爱情……这些都构成了对Brad的社会支持。

我想提提两个细节。

一个是最后录取Brad的那个学校的校长。

正副校长在仔细询问了Brad的教育策略与计划后，又用一种很建设性的态度询问Brad如何在教学实践中面对自己的妥瑞症。

Brad回答说，自己会用一种开放而坦诚的态度来面对孩子,哪怕孩子问的是很隐私的问题。

校长诙谐地笑一笑，然后说，“我问你一个很隐私的问题，你睡觉的时候也发出这种声音吗？

”Brad也报以幽默的一笑，“我不知道，因为我睡着了——实际上，我睡觉的时候很少抽搐”。

——很显然，校长是在模仿孩子们好奇的语气，也是在调动Brad的幽默感。

她没有盯着Brad的妥瑞症症状不放，而是讲关注力放在Brad的整体素质、教育理念和他自身的资源上。

与此类似的，是Brad女友对他的态度。

Brad原来在酒吧里通过室友的关系结识过一个女孩，当谈到Brad发出的怪声的时候，这个女孩说，“比起其他男生高谈阔论的声音，你发出的这种声音算好多了”。

这个女孩对Brad的妥瑞症症状虽然也是一种接纳的态度，但是这种接纳是建立在“两害取其轻”的基础上。

相比而言，Brad女友下面的话就显得更智慧与温情，“我喜欢你能逗我笑，让我开心”。

与那位面试和录取Brad的校长相似的，是这位姑娘也在用一种整体的、资源取向的眼光在看待Brad，他们能自然而然地发现Brad在妥瑞症症状以外的那些闪光点。

这些种种支持，都在鼓励Brad带着症状去梦想，带着梦想去生活。

二、内在的因素1、内化的良好客体与良好的自我意象无论是童年的还是青年时期的Brad，那脸上那种或纯真或阳光的笑容都让我感动。

无疑地，Brad与母亲（后来还有父亲）良好的客体关系在他内心深处得到了良好的内化。

从小，母亲就告诉他，永远永远不要放弃。

父亲也遗传给他那种对工作和事业的执著和热情。

24次面试，24所学校，24次失败。

Brad也有过沮丧和彷徨，但是他没有被这种沮丧与彷徨打败，而是一次次地爬起来，一次次地进行着下一步的尝试。

面对面试官、同事、学生家长的置疑，他表现得坦然、开放与真诚。

这种乐观的态度，与他内心因良好客体建立起来的积极的自我意象是分不开的。

2、希望和梦想希望和梦想，一直扮演着引领与激励人生的作用。

影片里有一句经典的台词， “希望是一种难以戒掉的习惯”。

的确，在一个人一无所有或者困难重重的时候，他至少还有一种希望，就是报有希望与梦想。

凡事期望，呵护梦想，这几乎是所有成功人士共同拥有的优良品质，也是所有励志电影反复出现的主题。

虽然是老生常谈，但是生活本身却一直以各种各样的故事，向我们诉说这这个恒古的真理。

校长的表率作用让“成为一名优秀教师”成为Brad童年起就有的梦想。

因为心中有希望，Brad没有把自己的注意力局限于自己的妥瑞症，而放在自身的其他资源上。

当他参加小学老师的招聘面试时，面试官几乎无一例外地关注到他的妥瑞症症状或者直接当面挑战他。

开始Brad不会主动提及自己的症状或者只是解释这些症状不会影响自己未来的教学活动。

到后来，他干脆主动提及自己的症状，与面试官进行讨论，把自己的症状当作教学中的一种资源，称妥瑞症是自己最好的老师。

当同事们挑战他，问他发出的怪声音是不是会扰乱课堂秩序，他很沉着地回答，“我会坦诚回答孩子的各种问题，告诉他们柯恩先生也是个普通人，只是偶尔发出怪声。

”Brad对自身的接纳给孩子树立了一个良好的榜样，让他们认识到每个人生命都是独特的，值得去珍惜与尊重的。

在颁奖会上，当Brad谈到自己从疾病中学到了什么的时候，他的学生们争先回答，“学会了勇往直前”，“学会了永远不要被疾病占上风”，“学会不被疾病所牵绊”……看来，Brad的疾病，不但成为他自己的老师，也成为了孩子们的老师。

疾病，困难，挑战……这些东西可以被我们视为洪水猛兽，也可以被我们视为无上的珍宝——关键在于，我们的内心，是否存在着希望，存在着梦想。

3、行动力跟《风雨哈佛路》里的Liz一样，Brad卓越的行动力也让我印象深刻。

童年的他，没有被动地接受妥瑞症给自己带来的困难和麻烦，他一次次地向老师和同学解释妥瑞症的成因、症状和现在无药可医的事实；青年的他，没有坐等上苍的恩赐，一次次以自己的实际行动来改写自己的命运。

一次面试不成功，再来一遍，最终在第25次面试后开启了幸运之门。

研究生入学考试，因为症状而不能按时答完试卷的他，在经过准备后再次向硕士冲刺。

接到工作录取通知后，他没有懈怠，而是自己亲手布置教师，在每一个细节上苦下功夫。

遇到大卡车路过学校影响到学生的上课听讲，他因势利导带领孩子走出教室去观察大卡车，并鼓励孩子们和大卡车司机交流……正是这种时时刻刻的行动，让Brad每次一小步，每次一小步地接近自己的梦想。

在即将结束本文的时候，我想引用著名催眠师格桑泽仁教授的一句话，“人生的奥秘在于得失之间。

坐在缺上看人生，人生就会很黑暗与艰难。

坐在得上看人生，人生就充满了希望与无限的可能性。

”疾病、困难都并不可怕，关键我们如何去看待它。

带着症状与问题去梦想，带着梦想去生活。

用Brad的话说，就是“千万不要让任何事去阻止你追逐梦想，阻止你工作、享受还有恋爱。

”

BoBo（詹姆斯•沃克 James Wolk 饰）患有先天性的妥瑞氏症，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。

而这种怪异的行为，更是让他从小不被周围的人理解，在学校里老师经常批评他，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。

只有他的母亲一直是他的坚实臂弯，母亲的坚持与鼓励，让他能够在正常人的生活里艰难前行。

然而面对这个不能理解他的世界，BoBo一直在痛苦的漩涡里挣扎。

直到在一次全校大会上校长在众人面前巧妙的让大家了解了BoBo的真实情况，让他有了成为一名关爱学生的教师的坚定梦想，即使因为这个病症让BoBo在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，屡屡受挫，但他始终坚持着自己的这份梦想, 为了找到一个愿意接受自己的学校，不抛弃梦想，不放弃信念，默默的努力。

而他曾经曲折的人生道路在他的坚持下也开始慢慢好转…

Last night, I spent almost 100 minutes watching a film named with BB. At the very beginning of it, it is the music that take us to Brad’s childhood, feeling that it must be a great story to share..and eventually, it turned out to be true..In fact, this story really happened and it has been dramatized into this famous TV movie titled Front of the Class. The leading character of this movie, Brad Cohen, was accused of being a troublemaker in school and was often punished by his teachers for his tics and noises caused by Tourette syndrome during his childhood. Meanwhile, his parents divorced and little Cohen was raised by his mother. He was sent to see many different doctors and they initially considered Cohen’s tics were an emotional reaction to his parents’ divorce.Teachers did not understand him; they thought he was mischievous. He was forced to apologize to his classmates for the noises he made and promise that he would never make them again. He felt humiliated and decided to become the teacher that he never had.After he graduated and received his teaching certificate, 24 elementary schools rejected him because of his severe TS until he was hired at Mountain View Elementary School. It proved that he was so popular in his class and he was awarded the Sallie Mae First Class Teacher of the Year in 1997… Like any other inspirational films, without spectacular filming techniques, the story just carved a place for itself in history. The reason is obvious, it reminded us of the very-beginning dream that we have… where’s your dream? Hidden in the thick wallet? Hidden in the heavy textbooks? Fortunately and ironically, I’m still on the way, in pursuit of my remote dream… without a light in front of this road…and…I won’t give up, cause I have a lot of fun on this way^^