菲比梦游奇境

Phoebe一个想象力丰富的小孩儿，有着当小孩儿的压力，因此有些强迫症。

喜欢这部片子，也喜欢Phoebe，虽然她跟一般的小孩儿不一样，她只是比她们更敏锐一些。

更喜欢Phoebe的妈妈，一个很有责任感的母亲。

并不是每个孩子都该像大人们想象的那样的，一些大人理解不了的小孩儿，她们并不是很好的，只是跟大家不一样。

Phoebe的母亲就了解这一点。

她虽然也会为Phoebe跟大家太不一样而担心，而焦虑，但是她从来没有采取简单粗暴的方式去处理孩子的问题。

当个现代小孩儿也会有压力的，这没什么大不了，并不是现代的小孩儿有多复杂，是环境造就的她们。

所以她们异常的表现更需要别人的理解，特别是父母。

想起小时候，很揪心。

想要跑的很快，却又停留在原地，像坐旋转木马一样。

我们从小像菲比一样为了爱和梦想强迫自己必须遵守方格子似的规则，做自己不喜欢的事，再压抑也不能越过规则线；却慢慢迷失了自己，变得越来越不像自己，人性被潜规则所异化。

突然有一天醒悟，穿越艰难险阻，想去寻找真正的自己，看清事物的本质，回望从前的那个小孩，才发现幼小的心灵早已伤痕累累，冷暖自知(～ o ～)zZ【未完待续】

以孩童的视角去看这个世界，也许是失望且残忍的。

小时候我们很单纯，不知道生活困苦与人性险恶，把这个世界想象的如此美好，而一旦这种心中的美好被破坏了，就可能会陷入一个奇怪的状况，就像菲比一样。

她在学校没什么朋友，在家又缺少父母的关爱，虽然母亲尽力想要了解女儿的世界，想帮助她摆脱强迫症并保护她，可最后还是徒劳。

父亲更是丝毫不理解女儿，菲比想要一个弟弟的时候，他却说，再生一个像你这样的小孩？

这无疑刺伤了一个9岁小女孩脆弱的心。

菲比在演Alice的时候找回了真正的自己，对她来说那是个摆脱现实中种种困惑与残酷的方式，最后她还是带领大家很好的演出了Alice in wonderland，这是她的wonderland，她的成长过程。

大人的世界是现实的，相信每个小孩心中都有一个wonderland，而大人往往喜欢让小孩面对现实，有时候小孩害怕面对，就会像菲比一样躲在自己的小小世界里，选择现实还是想象世界，这是个问题。

虽然结尾的确结束的有点仓促与莫名，但菲比说的那段台词还是很引人深思的：“我……我此刻也说不清我是谁，先生。

至少，今早起床的时候我还知道我是谁。

但我觉得从那时起，我可能一直在变……我恐怕不能说的更清楚了，因为我也搞不明白。

从开始，一天之内的，变成众多的不同的形象着实令人不解。

嗯，也许，你还尚未发现，但当你不得不变成蛹，有一天你会，你知道——然后又变成美丽的蝴蝶，我想你会觉得，有那么一点怪……你的感觉或许会不同。

我所知道的就是我感觉很奇怪……”其实个人觉得他们演的那出戏，可以理解为他们在现实生活中遇到的种种困惑，而Doger老师大多数时候是个旁观者，偶尔推进辅助一下小孩，开始的时候他们都想要演Alice，骑士，红心皇后，不想演毛毛虫和扑克牌，就像现实中大家都希望自己是主角，自己是最棒的，不想被别人抢走一样的，而角色下来以后，大家只能无可奈何的尽力扮演好自己的角色，生活中也是如此。

最后Doger老师离开了，菲比在没有人辅助的情况下仍然扮演好了自己的角色，还帮助了大家，还记得校长问他们谁帮他们彩排时，他们一个个说"I am"。

是的，无论小孩还是大人，自己的生活应该自己主宰，这让我感觉校长就似乎在问他们，谁在主导你们的人生？

他们都回答I am一样。

感觉很棒。

纯粹个人见解！

而面对生活中的种种，也许就像Doger老师说的那句话一样:Don't Stop。

At a certain point in your life, probably when too much of it has gone by...you will open your eyes and see yourself for who you are. especially for everything that made you so differentfrom all the awful normals.And you will say to yourself "But I am this person."

小女孩Phoebe有强迫症，而且是天生的图雷特式综合症。

她勾画出来一个wonderland。

她可以看到红桃Q，并尝试与她一起快跑，却停滞不前，她还会与许多《爱丽丝梦游仙境》中的人对话，虽然这些都是幻想。

许多人认为这部片子是呼吁关注OCD的孩子。

但我觉得片子更多的再说的是沟通。

不论中国还是国外，小孩和大人似乎总有着这种那种的代沟。

我们同样是从小时候过来的，小时候也抱怨了许多，当时也有过被忽视，被责骂，甚至还接受过许多毫无理由的（至少我现在还觉得是）责骂，却很少有人去真的关注我想要什么，我又没有情绪问题。

好吧，这也不能怪大人们，因为他们“忙”。

但是小孩她们却会因为一句话，一个眼神，甚至是你某个无心的动作而受伤。

先是看到影片的介绍，我以为这是一部很梦幻的的片子。

你瞧，又是我以为，就是这种可恶的自以为是害了多少人！

影片里的无知校长运用了各种手段从Phoebe口中得到了他想要的结果，然后不顾Phoebe哭红着眼的解释，解雇了一直比较了解学生的戏剧老师。

从他口中提出的拙劣的问题，有显示他的无知。

显然他也是具有代表性的。

还有那位肥胖的心理医生，他在试图麻痹他的病人。

相比之下，那个古怪的戏剧老师却像是一位教育家。

第一次彩排的时候就给她们自主，问她们想怎么演。

并且并不吝啬于夸奖一个有才华的孩子。

在这里“古怪”并不是贬义词，它更多的诠释了一种与众不同。

而现在的教育中，这种与众不同似乎并不受人待见。

还好Phoebe够幸运，有一个试图理解她的妈妈，一个可以发现她才华的戏剧老师。

她试图控制自己的OCD，却不断地受伤；她勇敢的告诉别人她的病无法治愈；在她的仙境中有着和爱丽丝一样的生活。

其实，每个孩子都有一个自己的wonderland，里面有着各种的色彩，各种人物。

那是我们曾经最美好的愿望。

Phoebe也是，不断地游走在梦幻与现实间，在梦境中寻找着希望。

刚刚看到一位网友写的一句话挺打动我：希望自己三四十岁的时候，看到之前的同学混的很好，但是自己还在普通的公司做普通的岗位，希望那时候的自己可以对自己说：我还是我。

我想说的是，希望三四十岁的自己，不论是在普通的公司做普通的事情 ，还是在非凡的公司做非凡的事情（CEO or CFO or COO）,我们都可以很自信很坦然地告诉自己：我还是我。

还是那个，怀有初心，看到喜欢的东西，眼睛会闪闪发光的我。

I'm this person.当我不停的洗手，以至于关节流血，当我跳格子，然后摔倒。

儿童哲学。

当我们是儿童时，没有人读这本哲学。

当我们长大后，我们却忘记了。

强迫症一直存在。

是孩童时仅存的让我现在如此理解自己的事。

我不停的咬手指，一遍一遍的说“再见”，将养的小动物抛向天空然后看着它落地，陷入幻想自言自语，半夜起来一遍一遍敲门，用涂改液覆盖又覆盖一个墨迹，在厕所里重复着一句句脏话，不厌其烦的弹同一组音。。。

我从来没有想清楚也不知道我是谁。

我想了很多遍，我还是无法理解我是谁。

我永远也解不开。

我从屋顶边缘挣扎回来，然后我走到了线的一边。

一个正常的世界。

有时候我回不小心跨过去这条线，到了另一个不一样的世界。

一些人颠倒的走了，一些人却还是正常的对我笑。

考数学的时候，我一遍一遍想，为什么1+1=2？

，然后逼着自己停止。

一遍遍涂改自己写的像7的1，我的物理书永远解释不了所有我想到的问题，然后看到我的成绩掉到了后面。

我才发现有两个我存在，我强迫着我做一些事情。

然后我慢慢学会控制其中的一个。

我又回到正常的世界。

为什么没有人想过“为什么”，为什么我们只接受"是什么"。

我有很多问题。

我坐下，我看到一件事物，然后我想到另外一件，然后一切都不可收拾。

我可以一直这样想下去。

你无法让我停下来。

只有我自己可以。

Phoebe In Wonderland，我第一次看到我自己。

我第一接受我自己。

我只喜欢一个人坐在地上看一本书。

我允许另外一个我存在。

原来是因为这个，我才从未孤独过。

我想这部电影的意义在于让人学会接受自己，接受一些改变不了的东西。

在中国 ，一般都是一个怪异的孩子在大家的帮助下融入集体不再与众不同，实际上这基本不可能，电影里的菲比最后也没有好，可是她学会了接受自己的独特。

当我们发现自己的缺陷将伴随着自己的一生，而这种缺陷又是看不见的，比如心理或者性格方面的，当我们无论如何努力也无法改变的时候，我们如何去接受一个有缺陷的自己？

并且依然对生活充满信心，我想这是成长中很重要的一课。

我想像菲比这种孩子不仅仅只有一个，小时候我像菲比一样生活在自己想象创造出的世界里，把周围的一切拟人化，如果认为做一件事会带来好运就会反复做。

直到现在，我都觉得我不算一个合群的人，我与人没什么矛盾，也不会成为万人迷。

我大学的时候几乎从来不去聚会什么的，我不会打麻将、不会打牌、不追星、不玩热门游戏甚至不看热门电视剧，在聚会里面不知道聊些什么，简直多余到尴尬。

这些年，我为了合群做的努力实在不止一次。

中学的时候曾经去模仿别人，大学去强迫自己加入学生团体、竞选学生干部，然而这只能让我变得更尴尬、更难受。

曾经我觉得我社恐，可是能干新闻工作，我应该不是天生就社恐，只是对大众的“娱乐”，似乎天生缺根弦。

好在报社里的这些人，也没几个爱好十分“时尚”的人，没人感觉我怪胎或者装X。

后来我明白了，人生学会独处是很重要的一课，而且活着没有必要非得讨别人喜欢从而委屈自己。

生来是个独立的个体，不一定非得合群，自己快乐才好。

一个人只要不害人或者害己，只是跟其他人有点不一样，也应该获得其他人的尊重。

【本片里帅气的爱丽丝元素】这摄影打光这气势感！

疯帽子和红心女王太尼玛帅了 疯帽演员咋一看还以为小罗伯特·唐尼哈哈。

红心女王真滴帅，那发型跟《爱丽丝疯狂回归》的红心女王几乎一致，算小小的联想惊喜了。

整部片的选角不管小孩还是大人颜值都超高！

特别戏剧女老师（派翠西娅·克拉克森 Patricia Clarkson）实在太有魅力了本片套用“爱丽丝”灵魂的框架讲了天朝可能永远难以拍出的儿童角度的深度片，这片可能也是范宁童年时期最强的其中之一作品了。

没有辜负著作的内核甚至巧妙发挥出不管大人小孩都会有所共鸣的内容。

最值得一夸的便是没有把孩童塑造的那么“小孩子”！

甚至好几处演技真的不像个“小孩子”。

顺便舞台剧上的爱丽丝服装是主黄色的，是最初原著中爱丽丝裙子的颜色哦。

不过也还好，女主幻象中的“影子”爱丽丝裙子是经典主蓝色。

——《菲比梦游仙境 Phoebe in Wonderland》电影

菲比是一个只有十来岁的小女孩，常常爱异想天开的她经常幻想许多只存在于童话当中，却不可能在现实里发生的事情。

菲比所就读的学校决定排练一出经典的舞台剧《爱丽丝漫游仙境》，对于热爱童话故事，喜欢幻想的菲比来说，这自然是一次展现自己想象力和表演欲的机会。

于是菲比踊跃的报名参加演员的选拔，结果她终于被舞台剧的导演道奇老师看上，使得她得以如愿以偿的进入剧组。

　　不过，菲比在剧组里的生活却并非一帆风顺。

来自校长的严苛训斥，与剧组里其他小孩子的摩擦，还有菲比自身对自己的要求，菲比在排练过程中压力越来越大，表演水准也每况愈下，越来越糟糕。

菲比的爸爸皮特和妈妈希拉里对于菲比糟糕的表演状态都很着急，尤其是菲比的妈妈希拉里，她正在写一篇关于人类对仙境的向往作为阐述主题的博士论文，因此这对父母知道自己的女儿相当看重这次演出的机会，如果以失败收场，那么对菲比的打击将相当之大，恐怕还会影响她的一生。

　　菲比的爸爸妈妈试图理解和帮助他们的女儿，但并没有什么成效，菲比觉得这一切都是她与这个现实世界格格不入所导致，因此菲比自己幻想出了一个童话般的奇幻世界，在这个世界里，一切都像《爱丽丝漫游仙境》一样，尽管也有花香鸟语，同时也有着诸多令人不安的事情与阴谋。

所有在现实生活里菲比的亲朋好友都在这个幻想世界里被菲比一一安上了另一个身份，而菲比自己则在这个陌生的环境里面重新回顾自己生活中那些陌生与痛苦，并且在这个过程里，菲比渐渐的有一些转变，就像一只破茧的美丽蝴蝶……影片最后道奇老师和菲比想象出的爱丽丝一起飞入了童话世界，不见了。

当毛毛虫问她她是谁的时候，这时候的菲比已经蜕变成一只美丽的蝴蝶，正视起自己的未来人生。