学园孤岛

本来我是对这种可爱少女剧情番没什么兴趣的，但是第一集结尾的反转让我一下就欲罢不能了。

老师果然是只有由纪才能看到的，但是每人都在配合由纪，后加入的美纪虽然刚开始不理解后来也慢慢接受了。

只不过我期待的决斗场面始终没有出现，最后居然是靠广播站的深情演讲打动了大波丧尸，太遗憾了，扣一颗星。

这是我看过的最听劝的丧尸类型的作品了，哈哈哈。

整体还是比较不错的。

太郎丸死掉的时候真的有戳中我，跟着哭了好一会儿。

自2011年3月11日福岛核事故以来，一种被宇野常宽描述为“日常与非日常”混杂的状态越来越成为可以明显感受到的氛围，而《学园孤岛》所呈现的，正是这样一种氛围，怪异又本质，尽管不得不承认它是二者混杂的产物，最终，它总归是日常的。

问题的提出根据麦金托什《电影中的僵尸文化》，僵尸经常被认为来自海地伏都教，而大多数海地政府官员则坚信这是起源于西非地区，并极有可能是加蓬。

在人类学家戴维斯的记录中，受害者由于反社会行为遭到社区及家庭的反感，而被转变为僵尸。

对于海地农民而言，被排斥出社区，并且身体被另一个人所控制，是一种强有力的惩罚方式，这恰与现代社会相反，人们害怕丧失自己的独异性，而成为大多数的一员。

这正与自2006年兴起并风靡至今的日常系动画暗合，在轻音部或娱乐部，不仅没有复杂的人际关系，也没有异性交往、家庭构成与老龄化等要素，校园就是校园，社会是消失的。

而《学园孤岛》中，僵尸潮似乎被作为社会的恐怖与疯狂而被展示，僵尸保存着生前的记忆，该上班的上班，该上学的上学，完全是正常社会的模样，只不过，他们真的吃人而已。

随着情节推进，秘密不断被揭开，原来僵尸潮的爆发，与政府的生物兵器实验有关。

一个丝毫不令人意外的起源追溯，不过是谁引发了灾难在此并不重要。

问题的展开不仅灾难的原因并非重要，甚至僵尸爆发这一事实在叙述中也可有可无，作为主要的对手，“它们”行动迟缓、智力低下，其中甚至没有突变为超敏捷强攻击的个体，在设有太阳能发电板、园艺社的菜园、优良的净水设备及各式补给的学校，如果不是着急着让狗感染而制造僵尸突破防线的剧情，我相信她们完全可以在这里出演普通日常系的全套剧情，事实上，在第10话前的绝大部分时间，她们也确实是这么做的，远足、试胆、泳池，训练有素（后来她说练过十几年轻百）。

不想让僵尸出现的时间，危机并不存在，这与普通日常系作品的学校生活相仿佛，社团活动是学校生活的主旋律，在需要调剂的时候，偶尔有考试和复习的画面，有时候主人公并没有怎么学习便轻易名列前茅，引得众人羡慕非常，考试也作为竞技元素成为喜剧的一环，同样的还有运动会。

战力感人僵尸潮来袭，早就丧失了它在其他恐怖作品中的淫威，在其他恐怖片中我们经常看到，主人公一行人因为灾难的爆发惊慌失措，开始时有人单独行动丧命，逐渐有强人出现掌控局面，收集武器补给寻找据点，联系其他幸存者，通过英勇抗击敌人赢得声望，最终或是找到解除危机的方法，或是主人公壮烈牺牲场面惨烈，希望深刻一点的，就有野心家企图制造威权体制最终破产，敌人当然不一定是僵尸，但己方总遭受基础性的秩序动摇。

而《学园孤岛》中，这种展开是不存在的，因为补给太过充足，每次外出毫无紧张之感，这所谓的危机，无异于校园生活的一次小意外，故事只需要四人组的核心结构，为什么在如此关头仍能安之若素？

故事给我们的解释是，女主角因为刺激过大而拒绝接受现实，这与美国一些末世题材科幻电影如出一辙，这类电影要不就是拒绝接受末日的到来，要不就是以这样一种方式处理后末日——在一部电影的片面中完整概括了出来——《在末日来临时给自己找个伴》。

问题的解决寒蝉之所以被归为治愈作，因为主人公在经历过多少次死亡后终于明白朋友间的信任至关重要，与其时间重复设置相类的自然是日常系始祖之一凉宫的漫无止境的八月，学校的时间是无限的，这不仅是在现实-虚构的意义上（永远的小学生柯南），在剧作自身的时间中同样出现这种自我循环。

《学园孤岛》的独特之处，在于接受了非日常状态的存在，并自愿结束了象征日常生活的学校生活，正式从学校毕业了。

甚至，还煞有介事地讨论了如果不升学将来的工作问题。

主人公由纪在广播室向僵尸发布的放学广播作为毕业宣言，表达了步入“社会”的决心。

就此结束到此为止了，动画就这么结束了，漫画结局不论的话，这几乎没有解决根本问题，僵尸怎么办？

将来如果生存？

娜拉出走后怎样？

然而正是在这一意义上，《学园孤岛》才真正成为了宇野常宽后311时代所谓「The Show Must Go On」的一个注脚。

00年代作品已经获得了另外一种想象力，幻想作品不再期待那种奥姆真理教所向往的新秩序，震灾后，日常与非日常混杂的状态被广泛接受。

在2011年之前，日本能源的30%-40%为核电所贡献，即使福岛核灾难使“公众对核电安全的信心受到严重破坏”，并呼吁减少国家对核电的依赖，时至今日，核电站使用又逐渐回复到十几个，核电站泄露的罪魁无法再被归到哪个“墙”上，而大家越来越关注“蛋”之间的关系。

AKB48在2011年震灾后到灾区进行义演，有纪录片《AKB48心程纪实2：受伤过后再追梦》记录了部分影像（有趣的是，《学园孤岛》真人版同样为秋元康选角）。

然而，灾区演出只占到了极少篇幅，而后纪录片的大部分时间都在展现AKB的偶像们在内部比赛选拔中如何竞争，其规则如何残酷，如同新世纪另一类型作品——大逃杀系——的真实呈现。

AKB48的唱跳、现场的出色，听到音乐无人不动容，这一“奇迹”的实现，如香港学者張彧暋所说，“背後由這種市場、情報的自動更新系統所支持，成爲一種衆人皆可參與更新的集體遊戲（從秋葉原的場劇、到粉絲們為各個少女們的性格進行二次創作，再到今年的全國性的熱潮，然後到總選舉），而這個遊戲一旦開始，就難以停止下去。

”日常即使在非日常景观中仍能创造祝福，当然，这就是另一个故事了。

学园孤岛OP「ふ･れ･ん･ど･し･た･い」（TV-Size）作词：くまのきよみ作曲：藤本贵则编曲：佐々木裕歌手：学园生活部死体から【因为是死尸】死体なら【如果是死尸】死体とき【遇到死尸时】死体でしょー【这是死尸吧】遗书に（はい）【对著遗书(嗯)】私たちはここにいます（SOS）（救助要请）（生存报告）【我们现在在这里（SOS）（救助请求）（生存报告）】ここには梦がちゃんとある（※希望がありません）【在这理会有梦想（※但没有希望）】フレンドなら友たちでしょう？

（そうだ）【Friend就是朋友吧？

（是的）】好きって言ってみた（大好き）【说喜欢吧（最喜欢）】放课後ならあたりまえのこと（ゾンビ生活）【放学后有重要的事情（僵尸生活）】さぁさ　集まれ　こっそり帰るな（死活问题）（危険）【快来聚集，不能悄悄回家（关乎生死）（危险）】部活动たね　活动しちゃうね【这是活动吧，来进行活动吧】游んでるじゃありません（命悬け）（必死）（サバイバル）（命の危机）【这不是玩耍哦（关乎性命）（必死）（生存游戏）（性命攸关）】ただいまー（生存报告）お帰りー（生存确认）【我回来了！

（生存报告）欢迎回来！

（生存确认）】みんなでいれば大丈夫（※一人だと死にます）【大家都在的话就不用怕（※有一个人已经死亡）】Everybody say　友たちでいようね【大家一起说朋友在这里哦】私たちの他は死んでる【除了我们其他人都死了】二十四时间はしゃいてる（厳戒态势）【二十四小时都嬉闹着（严惩戒备）】屋上に真っ赤な太阳（血だまり）（暗喻）【屋顶上的红色太阳（血球）（暗喻）】かなり叫んでみた　元気です（SOS）（助けて）【我们拼力叫著：我们很好（SOS）（救命）】

随手盘点一下，这部动画完结以后我会从头再看一遍以确认有没有漏掉的镜头。

第一话：1、当然是画风突变那个镜头。

由纪和同学交谈→美纪发现由纪→由纪没有露脸，背对着美纪，美纪一脸担忧，背对这个动作，暗示着距离感→突然由纪对着的窗变成破碎的，而且黄昏变成了血色→镜头往远处拉，由纪在破败的教室里，四处是血迹和碎片，背景颜色仍是一片血红→由纪仍然在和同学说话→镜头一转，由纪说话的是之前同学的项圈，项圈已经烂了。

第二话：1、胡桃回忆自己暗恋的学长。

整个画风都是偏少女幻想系的，这是恋爱中少女的心情。

（第三话慈老师的回忆里却是写实风格的，让人赞叹监督的用心）突然，学长一把抓住了胡桃，整个人散发出绝望的气息。

胡桃用铲子把学长杀了。

之所以在胡桃的回忆中，丧尸都是满身黑气，脸也看不见，是因为对于胡桃来说，她不想想起自己喜欢的人的那张脸怎么从变成一个丧尸，而再回想起自己又亲手把他杀死的。

2、慈老师给由纪补习最后一个镜头。

由纪和慈老师在的地方是光照得到的地方，而剩下的地方被阴影覆盖，布满了桌椅的残骸和碎片。

这是这部片子惯有象征对比反差镜头。

第三话：1、类似的反差镜头，大家在生活部教室里讨论野营活动，窗的玻璃映出操场上的僵尸。

这个镜头一来象征着其乐融融的社团生活和外面残酷的丧尸世界是分离开的，二来也是惯有的象征对比反差镜头，三来由于玻璃窗是比较脆弱的东西，所以也暗示着这样的不受外界干扰的和平的社团生活迟早是会被打破的。

2、胡桃击杀了学长的影子，映在血红的番茄上。

那个血红的番茄，像极了滴血的心脏，多多少少在暗示胡桃当时的心情。

3、慈老师桌上的花瓶和花瓶里的白色菊花。

当慈老师收到神山老师的电话让她不要开门，职员办公室已经被丧尸攻陷的时候，突然转场，花瓶掉在地上碎了一地。

这个镜头转场的意义是其一，在观众紧张的神经上突然给一个冲击（在恐怖片中比较常见），会让观众对于接下来发生的事情更紧张，同时也是暗示慈老师自己恐慌不安的心情。

其二，花瓶的碎裂暗示着日常的生活已经不复存在，纯洁的学校已被玷污。

另外往后看，慈老师在写遗书的时候，花已经被收拾好重新放进新的花瓶放回桌上，意味着慈老师的心情已经平复，而且更加坚定。

在京都动画里，所有花的出现，都是有与其花语相符合的意义的，不知道这部动画有没有这个意图。

白菊花，花语是高尚。

正好第三话讲了慈老师被人觉得不适合当老师，因为太温柔，关键时候不能做好学生的榜样，但她却关键时候站了出来帮助学生从丧尸攻击中幸免下来，是一个高尚的好老师，所以我觉得花语多少是有点关系的吧。

第四话相对来说镜头语言比较平淡，而且感觉帧数很少，不管是美纪和圭的担忧、疏离还是丧尸出现的危机感都没有表现好，有种掐着预算拍的感觉，不过总体还算中规中矩，该有的氛围，慈老师的伏笔，胡桃视线里与众不同的感觉，车子风驰电掣冲出校园的速度感还是都表现出来了，不影响主线。

很少有出现几个让我眼前一亮的镜头，唯独值得一提的大概是几个美纪回忆杀的转场吧。

1、刚开始，美纪画了一幅画，画里是她和她的好朋友圭，然后镜头缓慢拉近，模糊，回忆杀开始。

这个镜头转场衔接属于中规中矩的教科书式回忆杀，我唯一喜欢的是那幅画的构图。

之前也说过，背对暗示着距离感，两人的脸都被头发挡住了，渲染一种不安的氛围，可以说很多人看这张图就多多少少有种后面会发生什么的不祥预感。

2、圭计划出走的那个晚上，美纪忧心忡忡看着睡着的圭，悄悄缩进被窝，这个动作暗示着美纪心中的那种不安全感。

然后镜头转向窗外皎洁的月亮，月亮突然变大，又变小转场到月下的学校。

这个转场监督想表达的是：我们来看看同一个月亮下同一时间的另外一个角落里三个人发生的故事。

这个转场稍微有点小瑕疵，那就是当月亮由大变小，镜头里同时就出现夜晚的学校了，那个节奏太快，可能会给人一种回忆杀结束，美纪回到现实中的错觉。

如果是先做个缩放镜头，再做一个缓慢的下拉镜头，可能还会好一点点。

3、学校里四个人开着车从丧尸包围圈冲出来，悠闲地看风景聊天，车窗玻璃上映出主人公们的笑脸和火红的晚霞（和第一话中血红色的背景不同），背景响着悠扬而又有点伤感的BGM，镜头拉向远方美丽的黄昏和城市。

突然又在这里转场，转向同一片晚霞下的窗口，窗里的美纪刚刚从小憩中醒来，音乐声从圭留下的CD机中放出，美纪寂寞地看着CD机，发现太郎丸也出走了。

这里大概算整个第四话最出彩的地方了吧，晚霞的色感+BGM的伤感构成了镜头的美感。

通常镜头往远处拉，现出一片天空和城市的宏大景色会意味着结束，而这里似将结束又未结束，又转场到了美纪那里，不仅形成了一个漂亮的对比镜头，以美纪朋友出走的落寞和学校里的朋友们有说有笑的热闹做了一个对比，还暗示这这次远足的目的就是美纪所在的地方，也补完了美纪为什么会出现在生活部的伏笔。

光看剧情梗概，这只是一个比较猎奇的卖萌番而已，最多搞点反差，可能还要被人批评过于追求猎奇效果太不正常。

其实有非常多的意味深长值得细细品味的镜头和转场，尤其从第三话开始多了不少，比如在帐篷里拿着铲子看着反光里自己的胡桃是为了掩盖自己回忆暗恋的心意等等，非常细致用心，我在这里给监督5星。

另外，我不认为整体的剧情和节奏上有什么问题，觉得第一话太慢的大概不知道三集定律和魔法少女小圆吧（笑）。

一部番的节奏是取决于篇幅描述和镜头节奏的。

篇幅是剧情的一部分暂且不提，镜头节奏缓急是调动情绪和渲染气氛的利器，也是决定番是走跌宕起伏的路线还是日常平淡路线的重要工具。

那一部番能不能讲好故事就取决于剧情和分镜了。

剧情决定故事好不好，而分镜决定监督能不能讲好故事。

电影动画之所以引人入胜，就是因为它们用镜头在说话。

PS：监督安藤正臣，是白色相册2的监督，既然能监督那么虐心而又细腻的动画，学园孤岛有这么多好的镜头也不意外了。

不知不觉中，看完了《学园孤岛》已经有几个月了，才想起来要写一个总结，我也就再次仔细想一想要说些什么吧。

首先，这部动漫很有想法，不同于传统的丧尸番的打打杀杀，动作恐怖的结合，这部丧尸番居然出奇的萌，活泼的op(其实op里面暗藏玄机，有两种翻译，根据谐音)、有点酷似《小圆》的第一集、少女的人设。

这一切的一切让我怀疑我是看错了番，这真的能和丧尸挂上关系吗？

然而，出人意料的进展，随着每一集的推进，真相在被蹭蹭剥开，而每一步的进展，都让人感觉意想不到，所以说，在剧情方面，这部番也是做出了新意并且不落俗套。

里面的人物形象都很鲜明，毕竟人数比较少，能将每个人的形象都完美刻画出来，由纪是她们生存下去的精神支柱，也是这部番唯一的暖意来源，她的所做作为推动着剧情发展，层层推进，显得自然。

里姐容易崩溃的精神也让我们看到了末世的残酷。

胡桃唯一一个战斗力独自与丧尸搏斗也让这部番也加入了动作场面，更加惊心动魄，同样也让我们看到几个女生要在乱世中活下去的艰辛。

小美同样也是重要的一个环节，她对慈姐的反应可以暗中做出铺垫，让剧情的推进更加顺畅。

而慈姐，完全虚构的人物，却也将她对学生的爱描绘得十分鲜活。

太郎丸虽然是一条狗，但是在她们眼中，也是一位朋友，人一样的朋友，不然不会为了他去冒险。

本番主要诠释的主题是少女在乱世生存的艰辛以及人与人之间的爱与关心。

为了不让全番太过于压抑，经常使用轻快的画面和暖色调，但是同样不是纯粹的治愈画面，因为不可避免的，我们必须要直面这个世界。

所以，在阴影中的阳光，才让人感觉阳光是如此宝贵，对于主题的诠释也很有作用。

但是，令人遗憾的是，这样的立意实在是没什么高度，所以就没办法让全剧提高一个层次，令人惋惜，所以这部番到最后也只是一部小众化的番剧，没能像小圆一样创造传奇。

要是能将宣传力度加大，也难以突破到一个高度，故事太简单，立意不深是这部番一开始就没办法避免的遗憾，所以，终难以成功了。

我对于出不出第二部的看法，我觉得是不会有了，作为《学园孤岛》，离不开学园这个地方，要创作第二部，就肯定会选择升学去大学，而漫画中大学的情节就复杂很多，角色也多了很多，意思是如果要动漫化，那与第一部会有很大的不同，斗僵尸求生存变成了斗人心拉帮结派，其次，慈姐这个角色塑造的很成功，是动漫的加分项之一，而伴随着慈姐的离去，她们也迎来了毕业，告别了学校，告别了这个学院，所以说，动漫到这里就是个很完美的结局，虽然外面也是行尸走肉，但是她们最少是活下来了，这不就足够了吗？

至于结尾处一个女人捡到了她们的气球画，这就成了一个悬念，一个可能永远都不会解开的悬念。

这部动漫很有创意，题材也很新颖，但是限制性同样也很大，所以就这一点来说，整部动漫算是成功的，敢于挑战，寻求突破。

剧情：70分。

演员颜值和演技：76分。

画面：80分。

服装道具：80分。

音乐和音效：80分。

配音：90分。

综合评价：7.7分。

剧情方面：从人物外形和歌曲风格来看似乎受众群体是青少年，而叙事的复杂程度却不低，所以有点儿拧巴。

在满是丧尸的世界，寥寥几人又是上课，又是打闹，游泳嬉水，还吃喝不愁，这确实能给观众带来短暂的精神慰藉。

而慈姐的存在也大大增加了作品的深度和感人程度。

但作品还是有些BUG，从整体上看水准一般偏上一点儿。

演员方面：人物外形设计可爱，亮丽。

声优配音水准很高。

人物动作自然流畅。

面部表情丰富细腻。

画面：丰富多彩，和谐欢乐的日常生活与阴森恐怖的环境对比效果很好。

虽然丧尸的展现效果一般，也不是很血腥，略缺乏真实感，但无论是自然风景还是建筑物的呈现都非常真实，细腻，画质不错。

服装道具：服装上除了可爱、靓丽的水手服外，其它方面乏善可陈。

道具方面：太阳能电池，净水、抽水设备，蓄水池，发电设备等还是比较丰富的。

音乐与音效：前几集的OP和ED水准还不错，旋律也可以，插曲那首英文歌我超喜欢，插曲感觉一般了些。

所以综上所述，本剧推荐指数：四星，可以一看。

最后说一下我的观后感。

几乎所有人都认为慈姐的性格和教育方法有问题，而且能看出来大多数学生也都不把老师放在眼里，权威性绝对是受到了挑战的。

可是她却让这几个学生敬爱，依赖。

我想这不单是因为她做出了牺牲，而是她的真诚和善良。

但遗憾的是，在现实生活中这类老师是很少的，甚至是没什么存活空间的，有这么一个老师的后果很可能是这个班很难管理，学生不把老师放在眼里，因为人善被人欺是不分年龄段的哦。

所以，在我们印象里大多数老师是严厉的。

实际上我们更喜欢哪种呢？

很显然，没人贱到不喜欢和蔼可亲，把学生当朋友的老师而去喜欢天天与你横眉冷对的老师吧。

但现实却是我们喜欢的很少，不喜欢的很多。

要知道这种“好老师”在国外的比例可是很高的。

那，这是为什么呢？

我想只有两种原因，一：我们真的很贱。

二：我们的智商和远见程度还不足以抑制自己“丑陋”本性。

有点类似于，明明大家都希望自己长大后出人投地，但却控制不住自己贪玩，怕累，不爱学习的本性，最终大多数人得到的却是与“出人投地”想去甚远的自己。

所以，我们每一个人是时候反思一下自己该如何通过自己的改变而创造一个存在更多我们喜欢的元素的环境的时候了，我们每一个行为，每一种改变都是对我们所处环境和未来的塑造。

呜呜呜呜真的，我真的哭死呜呜呜开头真的好温馨好温馨，可是原来那只是由纪视角的美好幻想，其实大家在末世艰难存活。

随时可能被丧尸突破的防线，食物的不稳定性，与其说是所有人在维持由纪的幻想，倒不如说是在这艰难环境中，大家需要这样的心理支撑，不然真的会崩溃掉。

女主的每一个看似好玩又无理的决定，其实都在一定程度上让大家不断黏和，不断对未来充满着希望。

就是小小声哈哈哈哈，胡桃对慈姐下不了手，对狗子下不了手，对自己暗恋的学长还能多铲几下我真的会笑疯……啊啊啊话题歪了，这部番虽然封面看着很可爱很治愈，其实就是骗人进来杀的啊，明明就是末日生存日常的样子。

慈姐真的很意难平，母亲认为她不适合当老师，主任认为她太软了，可是她却真真切切护着大家直到生命尽头，甚至变成丧尸的进程中，仍然固守着自己的内心，呜呜呜呜她哭了呜呜呜呜，我真的就是呜呜呜怪了我说我们不能仅仅追求活着我们还要追求怎样好好的生活希望大家都能在忙忙碌碌日复一日的疲惫中，给予自己一份小小美好

又下雨了。

层云脱力一般下坠，巨大的阴翳潜伏在上空。

凝滞的血红在滋浸下向外扩散，恐惧澌澌漫漫延伸至内心。

如此末日景观，宏大而悲凉。

当真相被一层一层揭开，绝望褪下日常的外皮。

当假言一遍一遍演绎似真，无知一轮一轮因现实消减——世界的面貌得以清见。

没有那么美好，没有那么残酷。

没有那么纯净，没有那么肮脏。

在末日之中，生命变得廉价，而生命之光辉却日益闪耀。

老生常谈的美好品质，善良、乐观、勇敢，看着觉得字眼幼稚，却永远是人类最后的救赎。

阳光普照，操场显得有些寂寞。

如蓝宝石一般通透美丽的天空，有白云飘浮。

我们四个毕业啦，慈姐、太郎丸，今后也会好好地生活的，你们会看着的吧！

“原来我之前的那个房间里不是活着，只是还没死”“我觉得他们不保留记忆比较好，很难以接受啊…熟人也好朋友也好，一切都会无能为力身不由己吧”创造幻想，再用残酷打破，比较套路的手法，但在这个女高中生与丧尸世界的故事里，用的非常好高中时最后的乐园，但即使拖出小团体外，也是一个血腥的世界。

毕业之后不管是升学还是就职，都更让人望而却步。

但再完善的小世界不可能维持一辈子，随着时间平衡的打破，出发是必然的虽然有卖萌的点让不吃宅元素的人不适应，但核心并非媚宅，相反还退宅在故事完整性上做到了近乎完美。

通过跳跃片段来小部分分割线性，前后呼应相对照线索收束的典型案例，虽然格局一点不庞大就是了…为了抓老师身上的点来突出打破幻觉的冲击力，前几集通过一些日常和卖萌来延长时间。

这种做法是双刃剑。

作为标准的三月12集番来说看不出来，但一口气看完时，这种做法对全剧节奏的破坏性还是不小的。

所幸的是有小狗的这条线作为补充填补了时间空白全片只有女性角色出现，应该不止是表现百合的原因。

这是对如今日本女性高中结束后人生困惑的人表现。

由于日本政策和社会现实的相对特殊性，高中毕业后面临就职和升学的两种选择，当然还有一个隐形选择就是快速结婚，但每一条都面临着不同的困难。

芳文社团结女性的女权思想还是很到位的看结局路人和新小狗的出现，应该是有下一季，小小的期待一下吧

可以算我看过的番里最棒的一个了…同许多末日番不同，这个的画风少了许多恐怖感，以老师和小汪作为线索…卖萌的同时又给我们诉说了一个悲伤的故事，一个善意的谎言，老师还在陪着我们…但不知道为什么…好像不是特别多的人知道这个番…据说没有第二季了…忧伤…只能追漫画了…个人见解，不喜勿喷…嘤