导演：Venky Atluri
主演：丹努什,Samyuktha Menon,塞缪拉卡尼
类型：电影地区：印度语言：年份：2023
简介：在印度私立学校大举虹吸优秀教师资源导致穷人没有机会接受教育时，年轻的助教为穷人的子女们指明了生活的方向。详细 >
神一样的电影，神一样的配乐，神一样的老师从天而降，没有费用，没有教育，高费用，高教育，印度的阶级太夸张了。
6.4
甄子丹也有一部大师兄
看上去脏兮兮的画面和人，但是整部电影的内在是纯净干脆的！这就是印度正能量电影！虽然有些情节有点不符合逻辑，但瑕不掩瑜！电影传递的这种无私奉献的教育精神是让人钦佩的！为什么中国拍不出这样催人泪下的教育电影，中国的教育问题也非常突出，各种高昂收费的培训机构层出不穷，家长为了孩子的学习拼命赚钱付学费！是因为资本对这类电影不感兴趣，赚不到钱，等发觉有商机了，就开始翻拍这样的电影，各种拿来主义！2小时的电影当中有倍速播放几次，但是整体还是很紧凑的，我被催泪了好几次！印度电影的男主人公都很会打，不知道的以为都是特种兵出身，哈哈，这种教育片其实也是简单粗暴的爽片，只是和以往的复仇爽片不一样的表达方式！给五星
成神了
看来想在印度当个好老师，要文武双全才行啊
后边有一段好像讲紧耶稣嘅经历。
本身题材不错，但最后有些过于渲染意外了
学费高昂，三个学生又学习不好，他们发现爷爷的隐秘录像，以为是爽片，结果却是老师教课的录像，根据上面的人名找到了市长，原来，再过去，只有私立学校，公立学校没落不行了，私立学校只知圈钱，迫于政府、社会的压力，私立学校派老师援助公立，但他们并不打算真的教学，而男主是个执拗的老师，以为教好学生能多开资，随着教学开始并热爱，他不放弃每一个学生，岁面对私立学校的阻力，他半夜偷偷开课，用视频录课教学，让学生们都考试合格，面对私立学校打手阻路，老师单人拦截打手，方学生考试。其中一个最不起眼的孩子也合格了，他就是市长。从此这个学校每年都会有很多人合格。老师是好老师。难得不放弃每一个学生。是印度爽片，激情澎湃的。
一般般
一正一邪，在剧情的推进中，逐步深挖出教育私有化的丑恶，直击印度教育痛处。
对比下那部教育平民的孩子的印度电影，这部明显批评力度消弱了，最后也只不过与资本家和解进行所谓的改良，如果不在政府层面杜绝教育商业化，那永远都会有类似的底层孩子被迫害的无法受教育
伟大的教师
清晰的剧情，却缺少了深度的挖掘。可我很喜欢印度电影的一些艺术表达，虽然夸张但颇有神性，无论是赤脚行走在滚烫的土路上，学生汲水为他降温，还是他化作剧中的神明，现身于剧院内。
本来印度片子就不太对胃口 这部的剧情又太过浮夸 手撕鬼子风格的童话故事。
虽然剧情有印式的抓马感，但不影响它是个好故事
人生一路上都是在自我教育，和别人交流的过程也是在教育他人。
印度电影便是有这样的魔力，它总是会用一种一种最浅显、最直白的方式去讲述一个道理。毫无晦涩的隐喻亦或玄虚的表达，并辅以节奏感极强却充满气韵的配乐，用以洗涤心灵、鼓舞人心并给予人力量。虽然你明明知道这个故事不够真实、充满玄幻还无比夸张，但偏偏就是会被它刻意传递出的温暖所感动甚至泪流满面。不可否认《为人师表》所刻画出教师形象是极度理想化的（一如宝莱坞其他电影一般），但恰是这样的人物塑造才可以刺痛并揭露这个国度政治与教育层面的症结之所在，深入挖掘且针针见血；亦可通过主角的行为呈现去代表社会底层之于平民英雄的渴望与期盼。能毫无避讳的表达意愿不正是电影存在的意义？故基于此，这样的印影我是始终会给予高分鼓励的。
底层想要改变命运，卷教育相对而言已经是成本相对较低，而机会相对较高了，然而在资本至上的社会里，教育资源因为利润的指挥棒越来越集中，教育产业化的学阀让中低层的韭菜被割了一茬又一茬，是加剧社会不公、阶级固化的推手。怎么解决这个问题？需要政府和社会持续投入，需要普及基础教育，扶植高等教育，以及专业化多元化的职业教育，需要大力扶贫，让所有适龄儿童不因为经济条件或是阶级出身被落下，一两个全知全能的，像超人一般的理想主义者，带出几十上百个优秀学生，也是解决不了根本问题。当然可以理解强化戏剧冲突，塑造离奇叙事的戏剧逻辑，然而从戏的角度来说，这部作品也存在很多不均衡的问题，主角光环开得太大，动辄煽情毫不节制，学生性格扁平角色模糊（除了那位低种姓的孤儿状元），反派弱鸡行事幼稚，虽然可以一看，但过于鸡汤了。
一直感觉印度不管拍什么类型的片子，男主角都象十项全能的超人。
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神一样的电影，神一样的配乐，神一样的老师从天而降，没有费用，没有教育，高费用，高教育，印度的阶级太夸张了。
6.4
甄子丹也有一部大师兄
看上去脏兮兮的画面和人，但是整部电影的内在是纯净干脆的！这就是印度正能量电影！虽然有些情节有点不符合逻辑，但瑕不掩瑜！电影传递的这种无私奉献的教育精神是让人钦佩的！为什么中国拍不出这样催人泪下的教育电影，中国的教育问题也非常突出，各种高昂收费的培训机构层出不穷，家长为了孩子的学习拼命赚钱付学费！是因为资本对这类电影不感兴趣，赚不到钱，等发觉有商机了，就开始翻拍这样的电影，各种拿来主义！2小时的电影当中有倍速播放几次，但是整体还是很紧凑的，我被催泪了好几次！印度电影的男主人公都很会打，不知道的以为都是特种兵出身，哈哈，这种教育片其实也是简单粗暴的爽片，只是和以往的复仇爽片不一样的表达方式！给五星
成神了
看来想在印度当个好老师，要文武双全才行啊
后边有一段好像讲紧耶稣嘅经历。
本身题材不错，但最后有些过于渲染意外了
学费高昂，三个学生又学习不好，他们发现爷爷的隐秘录像，以为是爽片，结果却是老师教课的录像，根据上面的人名找到了市长，原来，再过去，只有私立学校，公立学校没落不行了，私立学校只知圈钱，迫于政府、社会的压力，私立学校派老师援助公立，但他们并不打算真的教学，而男主是个执拗的老师，以为教好学生能多开资，随着教学开始并热爱，他不放弃每一个学生，岁面对私立学校的阻力，他半夜偷偷开课，用视频录课教学，让学生们都考试合格，面对私立学校打手阻路，老师单人拦截打手，方学生考试。其中一个最不起眼的孩子也合格了，他就是市长。从此这个学校每年都会有很多人合格。老师是好老师。难得不放弃每一个学生。是印度爽片，激情澎湃的。
一般般
一正一邪，在剧情的推进中，逐步深挖出教育私有化的丑恶，直击印度教育痛处。
对比下那部教育平民的孩子的印度电影，这部明显批评力度消弱了，最后也只不过与资本家和解进行所谓的改良，如果不在政府层面杜绝教育商业化，那永远都会有类似的底层孩子被迫害的无法受教育
伟大的教师
清晰的剧情，却缺少了深度的挖掘。可我很喜欢印度电影的一些艺术表达，虽然夸张但颇有神性，无论是赤脚行走在滚烫的土路上，学生汲水为他降温，还是他化作剧中的神明，现身于剧院内。
本来印度片子就不太对胃口 这部的剧情又太过浮夸 手撕鬼子风格的童话故事。
虽然剧情有印式的抓马感，但不影响它是个好故事
人生一路上都是在自我教育，和别人交流的过程也是在教育他人。
印度电影便是有这样的魔力，它总是会用一种一种最浅显、最直白的方式去讲述一个道理。毫无晦涩的隐喻亦或玄虚的表达，并辅以节奏感极强却充满气韵的配乐，用以洗涤心灵、鼓舞人心并给予人力量。虽然你明明知道这个故事不够真实、充满玄幻还无比夸张，但偏偏就是会被它刻意传递出的温暖所感动甚至泪流满面。不可否认《为人师表》所刻画出教师形象是极度理想化的（一如宝莱坞其他电影一般），但恰是这样的人物塑造才可以刺痛并揭露这个国度政治与教育层面的症结之所在，深入挖掘且针针见血；亦可通过主角的行为呈现去代表社会底层之于平民英雄的渴望与期盼。能毫无避讳的表达意愿不正是电影存在的意义？故基于此，这样的印影我是始终会给予高分鼓励的。
底层想要改变命运，卷教育相对而言已经是成本相对较低，而机会相对较高了，然而在资本至上的社会里，教育资源因为利润的指挥棒越来越集中，教育产业化的学阀让中低层的韭菜被割了一茬又一茬，是加剧社会不公、阶级固化的推手。怎么解决这个问题？需要政府和社会持续投入，需要普及基础教育，扶植高等教育，以及专业化多元化的职业教育，需要大力扶贫，让所有适龄儿童不因为经济条件或是阶级出身被落下，一两个全知全能的，像超人一般的理想主义者，带出几十上百个优秀学生，也是解决不了根本问题。当然可以理解强化戏剧冲突，塑造离奇叙事的戏剧逻辑，然而从戏的角度来说，这部作品也存在很多不均衡的问题，主角光环开得太大，动辄煽情毫不节制，学生性格扁平角色模糊（除了那位低种姓的孤儿状元），反派弱鸡行事幼稚，虽然可以一看，但过于鸡汤了。
一直感觉印度不管拍什么类型的片子，男主角都象十项全能的超人。