真爱永存

喜欢印度，喜欢梵文，喜欢瑜伽，总之与那个国度有关的许多都喜欢，我是那种比较习惯和稀泥的人，第一次如此清晰明确的知道有所喜欢，这种感觉新颖，恩，还不赖啦。

对影片，是那样的唯美然我差异，男士的潇洒让我心仪，女孩的真挚善良美丽让我惊艳，舞曲的动感温馨让我流泪……在这里每个人都骨血分明，故事简单，不由地又让我惊叹于其表达的形式内涵

曾经有一个痴情的女孩儿，她深情地爱着一个男孩儿，她双目低垂，泪眼婆娑，她在徘徊，在小路上，她会在信中写下心底的秘密，也许她有话不得不说，克谁知她在害怕什么？

每当她遇到我，她都会问我：“爱，到底是什么？

爱情到底是什么样子？

”而我却只能说：“无论你的双眼是睁开还是合上。

它们都会凝注着你的爱人。

我又该怎么对你说，朋友，爱情是什么样子？

”——《情字路上》从第一次在音像店上欣赏到这首《燃烧的爱火》就喜欢上这段音乐，那时候满大街都在放送，却不知歌名，也不知道歌曲的出处，后来网上流传说叫《新娘结婚了，新郎不是我》，这是一个优美的误传，后来才知道歌曲名字叫《燃烧的爱火》，出自印度宝莱坞经典电影《情字路上》。

我一直都想找这部电影看看，今天终于收藏到了，得偿所愿，和一些朋友一起欣赏了这部超长版的宝莱坞压轴大戏。

云集了沙鲁克·罕、艾西瓦娅等众多印度宝莱坞大明星的经典佳作。

、看完这部电影，我久久的陶醉在那优美的舞步与旋律，真的，喜欢印度的歌舞片，电影优美的台词、炽热的爱情、超一流的舞蹈表现和音乐，真的令人拍案叫绝。

又一次随着电影涌动起想去印度看看的冲动，那欢快的歌声，虔诚的宗教，优美的舞步，让人感受到这个古老文明古国的魅力，心生向往。

电影中一位传统保守的校长，为了维护自己的传统校训牺牲了女儿的爱情，开除了她的恋人，也导致了女儿自杀的悲剧，多年后这位被开除的小伙子成为一名音乐教授回到这所学校，他立志要改变这所学校，三个新的大学生在老师的鼓励下追求到幸福和真爱，那传递着炽热爱火的树叶真的能击溃冰冷的建筑代表的权力和秩序吗？

比起中国那些迷恋宫廷权谋、乱七八糟的谍战戏、以及胡编乱造的洗脑之作，这些简单的传达着人生真善美情感的作品真的更让人从内心深处涌起喜爱和感动。

这将又是一部能让我一生反复重温的影片，那旋律恒久相伴，我也再写关于这部影片的影评的。

“在遥远的天上，将会做出决定，谁知道，在何时，何处，你将遇到你灵魂的伴侣，你的心已经做出了承诺······”——《情字路上》

“即使爱人已经死去，即使爱人已经腐朽，他们的爱，将会永远存在……”每一次，当晨曦将光明与温暖送来人间的时候，总会不由得想要学着一个男子的样子，张开双臂，去拥抱这份美好。

每一次，当身边情侣分分合合的闹剧剥蚀着爱情之醇美的时候，总会不由得闭上眼睛去回味一段悠悠诉说于流年光影里的情路往事……那场爱，盛开在春季到来之前。

一个微寒的情人节，一片叶，开启了一生的温暖。

那场爱，挣扎在两种坚持之间。

一场风雨，太过迅急地便凋落了爱人的容颜。

从此，爱情于他们是一场天人永隔的遥望。

死神之手借时空在爱人之间划下了永世的鸿沟！

然而，只需一刹之间的想念，他凝视着她于天堂之上回望的双眼，幸福的宣告：“其实，爱人从未走远！

”曾经以为，爱的最高境界就是人间天上生死相随！

像梁山伯与祝英台、罗密欧与朱丽叶……为了爱人快慰地拥抱死亡！

那种挚爱不在了便拒绝全世界的爱情，在年少无知的我看来有一种决绝的魅力与快意的英勇。

将生命献祭所爱，曾几何时，是我心中，爱情最完美也最深挚的表达方式！

后来自然也渐渐领悟，自杀殉情其实是一种不负责任的血气之勇。

生命是上天最美好、最善意的恩赐——它不光赋予你享受万丈红尘的权利，同时，它也用各种各样的情感与责任温柔的牵绊着你、不许你轻言放弃！

爱情固然是这所有牵绊中最缠绵、醉人的一股，然而为了情之一字轻生，到底伤了太多人和事，虽有浪漫的外壳，却终究违背了爱情至善至美的初衷！

那么爱情究竟是什么呢？

超越“生死相许”，它还能引领我们的灵魂到达一个怎样的高度？

“情”字路上，芸芸众生留下各自不同的脚印，然而到底是哪一串痕迹指引了爱情最终的真相？

当一个叫做Raj的男子在胡里节欢庆的人群中阖上双眼，张开双臂，拥抱着虚空中的爱人，流露出那发自内心的幸福微笑时，我依稀有所领悟！

“永失吾爱”的悲惨，我没有经历过。

虽然我们都知道那很痛，但究竟痛到什么程度，到底是无法食髓知味。

我只知道自己很喜欢的一位词人纳兰性德，在他为亡妻写下了无数锥心泣血的感伤词句后，终于也英年早逝，追随芳魂而去……我只知道太多影视、文学作品里，那些伤到疯狂的泪眼给了我一个又一个无眠之夜……我只知道，梦醒之后，虽有“山中高士”相伴，宝哥哥到底还是悬崖撒手、带着对一个人的思念遁入了空门……“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉……”是啊！

那份铭心刻骨里，凝结的是怎样的血泪！

如此浓重的愁云惨雾，怕是无论怎样猜想，都还嫌太过轻描淡写……对于失去的美好，正因其太过完美、太过珍贵，当其不可复得时，它便极易成为心上无法触碰的伤口——即使是回忆曾经的幸福甜蜜都是一种煎熬。

所以我们才会不顾一切地想要逃避——不是死亡，就是忘记！

有些“情痴”选择了前者，而平庸的大多数则选择了屈服于时间……看似不同的道路，其实指向的是相同的懦弱。

爱情是什么？

曾经我说：“爱情使人的心灵变得柔软、使男人也能灵动优美。

”但现在我说，爱情——真正的爱，会给你力量，叫你坚强，支持着你面对所有悲伤、克服所有困境——即使这悲伤和困境是爱人的死别！

每每回味《情字路上》，心情总是很复杂。

就像电影的主题旋律一样，这段爱情故事优美而惆怅。

它就像是破茧重生的蝶，七彩的粼翅虽叫人赞叹，然那无边黑暗似永恒般的压迫束缚，却叫人不敢对最终的美好心生向往。

同样的，对于Raj，心底是浓浓的酸楚、深深的尊敬与淡淡的欣慰……总是不禁自问：到底是一个怎样积极、善良而坚强的男子，才能像这样爱着呢？

记得影片里，他对三个少年说过这样一句话：“在那时如果我没有爱上她，那么她可以活得比我长！

但是爱情里面没有如果，所以，这也没有什么可遗憾的……”尽管彼时他是含笑说出的这句话，然而这样的领悟却需要挨过多么漫长的痛苦才能得出？

你深爱的人，因为你的爱而不得不在父亲与你之间做出抉择，并且最终付出了生命的代价——这是多么巨大的打击啊？

一定也曾痛不欲生吧？

我甚至能想象曾经那无数个凄凉的深夜，你是怎样念着“megha”的名字，任凭旭日东升偷换月斜星黯；当冰冷的阳光刺痛哭红的双眼，才惊觉又开始了浑浑噩噩、了无生趣的一天……——多少人就是在这样的绝望里辜负了爱情的美好！

然而你究竟是最懂得爱的！

所以你挺过来了，是不是？

对于爱情的坚信与依恋到底打败了你的懦弱与畏惧！

所以即使再痛，你也要选择面对而非逃避，是不是？

你看到了Megha的怜惜与不舍，你读懂了她的矛盾与无可奈何——所以你意识到自己身体里从此肩负着两个灵魂的梦想与希望，你只有活得加倍的幸福、加倍的精采才不辜负Megha的深情，是不是？

于是，我们看到了后来的你！

已逝的爱人在你的理解与思念里获得重生！

从此，她的灵魂与你的深情合二为一！

把她藏在你心灵深处，她的生命在你的生命里获得延续！

世上再没有任何一种力量能将你们分开，生死造成的距离在你的爱里获得了平复！

所以，无论别人怎么看，你都是快乐的，对吗？

当你终于将朱砂抹在她的发间，让她成为你的新娘，你是由衷的欣喜的，对吗？

当她终于带着结婚项链一手挽着你、一手挽着父亲漫步在晨光之中，你是由衷的满足的，对吗？

即使在旁人眼中你一生孑然一身，但在他们看不见的内心深处，你其实从不孤单，对吗？

只是，到底忍不住为你心疼！

这样的人生、这样的爱到底还是太过辛酸了！

看着你浅浅的微笑，含泪的双眸，终究还是不禁希望你拥有的，不过是最平凡、最实在的红尘伴侣。

为你煮饭持家、同你结婚生子！

然而……那个最熟悉不过的温暖笑容里，你，牵着Megha的手，向我，轻轻摇摇头……

也许用现在的眼光看待这部影片，会觉得它并不十分出色，但是影片中保持传统与改变规则的碰撞，打破束缚的原则同时又坚持爱情的原则，这种创新大胆的表现内容，可能只有当时的人们能够强烈地感受到。

爱与惧谁会赢？

本片以歌舞的形式演绎思想的解放，同时也宣扬着爱情的伟大魅力，因而有许多直接渲染性的表达和场景烘托，使观众觉得其比较脱离现实，在深度上也有所欠缺，给人感觉显得过于理想和表面化，不过印度歌舞的风格得到了很好的展现。

印度风格的歌舞盛宴 观看完长达三个半小时的整部影片，其创作的根本意图贯穿始终，男主带领着学生不断地尝试，不断地打破，不断地坚持。

与之形成鲜明反差的是校长不断地镇压，不断地阻挠，不断地坚守。

这段时间描述双方对抗的剧情，是以男主为指导，三个学生和三段爱情展开的，从逻辑上说没有太多问题，这三种类型极具代表又强烈突破传统，但是因为没有更进一步地深入挖掘，会使观众产生冗长的感觉。

三个男生的感情代表着三类爱情 最后男主与校长的对话，把主题推向最高点，原本看起来失败的男主，却用爱感化了学院沉郁的根基，其实学生们心里都有爱，只是校长没有走出心理的阴霾。

有爱的地方就有感情的归宿 校长最后的发言也集中表达了影片想要表达的观点，当传统不断被创新打破，这时不应该去墨守陈规，应当接受事物的发展存亡；爱带来的不是痛苦而是希望与快乐；新的时代应该交给年轻的一代人，这是一种传承，也是一种信任。

情字路上

虽然我实在受不了校长大人额前那一抹惹眼的朱砂红，这个故事还是真真切切感动了我。

故事中一共五段爱情，主线是沙鲁克汗和校长女儿，延伸开来三个学生的，小店老板是来打酱油的吧，不过也挺搞笑的。

影片中后段才发现，校长女儿么噶哈也是《宝莱坞机器人之恋》的女主，难怪那么眼熟，这部里更本色自然一点，《机器人》里眼妆过浓，再被柔光那么一打，眼球都是白色的稍稍恐怖，当然还是大美女一枚。

音乐超级动人，现在犹在耳边回响，那种冲破一切顾忌与束缚勇敢去爱的悲壮与热烈啊。。。

里面的四个女孩，觉得最漂亮的还是校长女儿，五官很精致，再就是温婉娴静的拉恩卡（军长的媳妇），其次是可爱美丽的爸爸是个小胖子的那个，跳健美舞的身材好，但绝对是最丑的了，和她搭的男主也是最不入眼的，哎和小寡妇好的那个男主，最高，也最帅，是不是混血儿呢？

长得很欧美范啊，很handsome。

看后才知道，原来音乐老师是沙鲁克汗演的，《宝莱坞生死恋》还没看呢，这部先来热热身，呵呵，演技很好，相貌也很绅士英俊。

原来是印度的电影巨星，不亚于阿米尔汗，早有耳闻啦。

3个半小时，这不能称之为电影了啊，纪录片的长度了吧。

比《未知死亡》都还要长，可是怎么办，很好看，除了大段冗长的歌舞让我不得不快进跳过。

影片最感人的除了琴盒打开那片镌刻着爱的誓言的树叶犹在，学生庄重敬礼那一幕，就是结尾两个男人流着泪的拥抱。

让人会心一笑，或是眼眶湿润，好的电影就是有这样一种魅力。

爱没有如果，所以不该有任何遗憾。

这个电影有可能是我看的次数最多的一个电影了，电影里面的人物性格，我都非常喜欢，几对情人都是不同的性格，但是各有特色，而且颜值高，非常有cp感！

最喜欢可安和克拉恩，一个是酷帅男孩，一个是温柔的小女人，而且可安也太仙了吧！

她是我见过穿旁遮比最仙女的女孩子。

影片洋溢这浪漫的气氛，再加上歌舞，就更有童话故事的感觉了，喜欢这种类型的一定不要错过。

老板卡克吉和裁缝店女老板的爱情是那种打情骂俏的喜感爱情，老板娘伪装得像个母老虎只是为了隐藏一颗喜欢卡克吉的心，这就是傲娇吧，他们两个简直是本片最大笑点！

萨米和撒恩居之间的爱情最甜了，从小到大的青梅竹马，猜不透也不敢戳穿的暗恋，这就是青春！

怪不得卡克吉看到他们两个有情人终成眷属时候感叹他知道了什么样的人才该在一起，因为他们就是爱情最美好的样子，一个热诚内敛一个娇俏活泼，在一起简直太暖了！

这个电影最出色的就是展示了不同爱情的模样，但是都是最值得让人回味的，一遍遍看着男女主人公之间的爱恨情仇，感情真实才是最动人的，除了怦然心动之外还没有一部电影可以让我看这么多遍的，有可能这个电影用一个字概括就是“美”本身吧，人美，情更美，给人带来是美好的，如沐春风的感觉。

每当看时候内心是喜悦的，看着美好的时候心也是充实而快乐的。

对于有点艺术感追求唯美的同学，里面不同形式的舞蹈也各有特色，与人物性格融为一体，这个也十分的出彩，反倒感觉老师和师母的爱情存在感比较低，虽然是电影的主线，我主要喜欢的就是三对新人的爱情了😂可惜百度过这些演员也没有后续电影了，尤其是演寡妇的普瑞蒂何佳妮小姐姐，有可能电影没有在中国上架吧，温柔大方美好而不自知的少女，还有娇俏可爱调皮又有一些小脾气，都是女孩子最美好的样子啊

电影《Mohabbatein》（情字路上）里有一所著名而严酷的格鲁酷大学，该大学有一条奇怪的校规，那就是禁止恋爱。

一旦发现哪位学生步入爱河，校长就会毫不留情地开除他。

为此，我还专门求证过印度的朋友。

她指出，这部电影是在印度的Kurushetra拍摄的，而电影中的那所大学也确实存在，名字就是电影中的Kurushetra University。

不过，现实中的格鲁酷大学，并没有电影中那条奇怪的禁止恋爱的校规。

而且，我相信，应该没有哪所大学现在会有这样的校规。

尽管这样的校规在大学并不存在，但并不意味这样的学校并不存在。

我相信，在中国，还是有一些高中有这样的校规，比如说我曾经就读过的那个高中。

这种校规，是为了提高学校的升学率而制定的，所以如果你违反了游戏规则，那么电影中的那一幕就真的发生了。

这是一部比较老的片子了，大学偶然的机会看到了这部电影，当时就很喜欢里面的爱情故事，断断续续看了很多遍， 感觉每次看的时候，总会有一些东西触动到自己，我之前认为这部电影主要讲的是传统与开放，冲破固有壁垒鼓足勇气追求爱情的故事，但随着不断地深度学习，尤其是最近因为《爱是一种选择》这本心理学书，让我对电影里的人物有了一些新的看法，可能有很多不足，表达不够深入（因为不是专业心理学专家），今天终于动笔，想写一些自己的感想： 1. 校长是不是拖累症？

最近看了一本心理学的书籍，讲了一种心理疾病，叫做拖累症（对人、行为、事物的沉溺），意思就是希望通过控制外在的人、事、物来控制内在的情感。

我觉得电影里的校长很大可能是拖累症患者，因为校长沉溺于工作，对女儿其实并没有很关心，但在生活上很依赖（沉溺）于女儿的照顾，只活在固有的生活状态里面，不愿改变，当被告知女儿谈恋爱了，立马将男生退学，这是一种很病态得依赖态度。

按照我浅显的心理学知识，我认为这个校长是拖累症患者，常规拖累症患者治疗是需要通过重面过往痛苦的经历，撕开伤口再通过引导治愈，看剧情我觉得后来校长的病是有被治愈的。

2.女儿是被谁害死的? 同时因为父亲的不同意，自杀身亡，让我也是一脑门的问号？

不得不受最近心理学书的影响，我不得不梳理下女儿的经历： 女儿母亲去世很早，父亲其实对女儿的关爱其实并不是很多（从连生日都不记得可以看出来），这说明女儿从小“储爱槽”并没有被爱灌溉，同时女儿在家里承担了很多“母亲”的职责，即照顾家里的父亲，做家务活等，而这个过程也是她输出爱给父亲的过程。

这让原本少的可怜的储爱槽，变得更加枯竭，当遇到一个爱她的男生出现，不断地输送着从小就缺少的“爱”时，让这份"爱情“变得不可或缺，就像一根救民稻草一样，而父亲的阻挠，让女孩萌生了自杀的想法。

女生的缺爱其实从另一面来让我觉得，她本身的人格可能是不健全的，女生是在依赖男生给与她一直缺少的“爱”，这让我觉得这种爱情也是有问题的，是不健全的，如果按照理性思维，男生的空间将被女生占的慢慢的，没有自己的独立空间。

3.爱情的思考 我反倒觉得三对学生的爱情更加真实一些，大家都有自己的喜欢的人，从喜欢到爱上，其实是一个很长的过程（当初因为漂亮的喜欢，到因为挨打的拒绝，到后面的道歉，到因为跳舞俩人的相互了解接触，最后约会在一起），在这期间是需要接触，通过不断地接触了解对方，才会爱上对方吧？

爱情一定是要一帆风顺吗？

一定要波澜频起吗？

我认为都不见得，如果让我描述爱情是什么，可能我也答不上来，但是看到三对电影里的爱情，让我更加向往自己的爱情了。

世界上有这么多的仇恨，即便如此，心灵还是充满爱的，勇往直前，去告诉全世界吧，没有人可以阻止故事的发生电影一开始就是三个主人公来到非常有名的古鲁酷院校，而这所学校的校训也是极尽苛刻，其中一条就是不准学生们谈恋爱，因为这会使学生们分心，无法专心学习，一旦触犯校规就会被开除并且再也不会被别的学校所接受。

三位主人公却偏偏在这时都有了心仪的对象，却也被迫于校规而只能远远观望。

不久之后学校来了一位音乐老师，在他的影响下三位男孩也是与他们心爱的女孩有了频繁的交往。

校长有所察觉时也是极力阻挠，而音乐老师也正是揭开身份，原来他就是当年被开除的学生，由于他和校长的女儿恋爱而被学校除名，校长的女儿也因此自杀，自此之后校长就变得非常冷酷。

而这位神秘的教师回来的根本目的就是要用实际行动来证明校长这些年的做法是错误的，要去感化他，让他不再这么固执下去。

电影的结局当然是皆大欢喜的，三位男孩也是和他们想要守护一生的爱人在一起了，而古鲁酷的校长也终于解开多年的心结，释然了，也知道自己不适合再管理这所学校，将管理权交给了音乐老师。

爱是可以改变很多事情的，爱带给我们的是快乐，是希望，就像电影里有这么一句话“爱就像生活，不是常常都这么容易，不是常常都可以带来欢乐，但既然我们还继续生活下去，为什么不继续爱下去呢？

”

惊艳，讶异，无厘头的喜欢呢 一部三小时的电影还是第一次见呢，个人单独评价电影不能客观了吧，因为在电影之前，曾经有一份关爱与同名歌曲有关，有一段时间与之相依疯狂喜欢，所以爱之……喜欢印度，喜欢梵文，喜欢瑜伽，总之与那个国度有关的许多都喜欢，我是那种比较习惯和稀泥的人，第一次如此清晰明确的知道有所喜欢，这种感觉新颖，恩，还不赖啦。

对影片，是那样的唯美然我差异，男士的潇洒让我心仪，女孩的真挚善良美丽让我惊艳，舞曲的动感温馨让我流泪……在这里每个人都骨血分明，故事简单，不由地又让我惊叹于其表达的形式内涵……非常适合，你感恩于世界，感怀于爱情，憧憬着未来的心境下细细品味